二年级下册语文教案《玲玲的画》

二年级下册语文教案《玲玲的画》 二年级下册语文教案《玲玲的画》1　　教学目标　　1、会认8个生字，会写要求写的生字。　　2、正确、流利地朗读课文，感悟、积累有关句子。　　3、懂得生活中只要肯动脑筋，坏

《玲玲的画》课件

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小学二年级语文《玲玲的画》教案

小学二年级语文《玲玲的画》教案二年级语文《玲玲的画》教学设计 推荐度：

部编版小学语文二年级上册玲玲的画课堂实录

玲玲的画 课堂实录设计理念　　1、以学生随文识字，教师引导为主要形式，让学生产生识字的兴趣。　　2、正确流利、有感情地朗读课文，感悟积累对自己有启发的句子。　　3、懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成

《玲玲的画》

25 玲玲的画（第一课时）学习目标：1．能正确认读“端详、评奖、催促、脑筋、弄脏、一幅画、叭的一下、参加、收拾、懒洋洋”10个词语，会写“玲、糟”2个字。2．读懂1-6自然段，感悟文中的“坏事”，能从

玲玲的画同步练习

第5课《玲玲的画》同步练习一、读拼音写词语。　　yì fú huà pínɡ jiǎnɡ bào zhǐ lái bù jí （ ） （

《玲玲的画》说课稿

《玲玲的画》说课稿 　　《玲玲的画》是人教版教材，二年级下册，第七单元的第一篇课文。 　　课文为学生讲述了这样一个故事：玲玲收拾画笔时不小心把第二天要参加评比的画弄脏了，在爸爸的启发下，玲玲开动脑筋、

2021年《玲玲的画》的优秀教案设计

《玲玲的画》的优秀教案设计 关于《玲玲的画》的优秀教案设计 1、认识“玲、祥”等8个生字，会写“叭、玲”等9个字以及“楼梯”和“脑筋”两个词语。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。 3、了

《玲玲的画》听课报告

《玲玲的画》听课报告 《玲玲的画》听课报告 　　听课报告的选材不能求全贪多、主次不分，要根据实际情况 和总结的目的，把那些既能显示本单位、本地区特点。了《玲玲的画》听课报告，欢迎欣赏与借鉴。 　　我观

玲玲的画教学设计

《玲玲的画》教学设计教材分析很多事情，有时并不像想象的那么糟糕，看，玲玲准备参加评奖的画不小心弄脏，已经没有时间重画一张，玲玲着急地哭了。但是在爸爸的启发下，她开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小花狗，

小学《玲玲的画》二年级语文教案

小学《玲玲的画》二年级语文教案 教案不能仅重视传授教学大纲规定的知识和技能、技巧，还要开发和提高学员智力、培养学员灵活运用所学知识去解决实际问题的能力。下面我给大家带来关于小学二年级语文《玲玲的

玲玲的画教学设计二3

《玲玲的画》教学设计二（3）　　交待学习目的　　这节课我们继续学习《玲玲的画》这篇文章，通过这节课的学习，我们既要深入理解课文内容，又要把课文读好。　　感悟课文，感情朗读　　1.这片课文主要讲了一件什