玲玲的画教学设计

玲玲的画教学设计25《玲玲的画》教学设计 教材理解: 很多事情，有时并不像想象的那么糟糕，看，玲玲准备参加评奖的画不小心弄脏，已经没有时间重画一张，玲玲着急地哭了。但是在爸爸的启发下，她开动脑筋，在弄

小学语文课教案《玲玲的画》说课稿范文

小学语文课教案 《玲玲的画》说课稿范文 小学语文课教案：《玲玲的画》说课稿范文 　　作为一名为别人授业解惑的教育工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性

部编 二上 5 玲玲的画

- - 古时候在边塞地区，有一个老头儿，人称塞翁。一次，他养的一匹好马突然失踪了，邻居和亲友们听说后，都跑来安慰他。他却并不焦急，笑了笑说：“马虽然丢了，怎么知道这就不

二年级语文玲玲的画说课稿

二年级语文玲玲的画说课稿二年级语文玲玲的画说课稿〈〈玲玲的画》是本单元围绕“要正确看待问题，善于思考”这个专题选择的课文。讲的是玲玲非常满意的一幅画被弄脏了，在爸爸的启发下，她在脏的地方画了一只小花狗

玲玲的画说课稿[修改版]

第一篇：玲玲的画说课稿《玲玲的画》说课稿一、说教材：本单元教材围绕着“要正确看待问题，善于思考”这个专题选择了几篇不同体裁的课文，内容丰富。《玲玲的画》讲的是玲玲收拾画笔时不小心把第二天参评的画弄脏了

玲玲的画教学设计一1

《玲玲的画》教学设计一(1)　　学习目标　　1.会认玲等8个生字，会写叭等9个字。　　2.正确、流利、有感情地朗读课文，感悟积累对自己有启发的句子。　　3.懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道

玲玲的画的说课稿设计

玲玲的画的说课稿设计 一、教材分析 本单元教材围绕着“要正确看待问题，善于思考”这个专题选择了几篇不同体裁的课文，内容丰富。《玲玲的画》讲的是玲玲收拾画笔时不小心把第二天参评的画弄

语文教师《玲玲的画》说课稿

语文教师《玲玲的画》说课稿 语文教师《玲玲的画》说课稿 　　作为一名教师，就不得不需要编写说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。如何把说课稿做到重点突出呢？以下是为大家的语文教师《玲玲的画》说

《玲玲的画》说课稿范文（3篇）

《玲玲的画》说课稿范文（精选3篇） 《玲玲的画》说课稿范文（精选3篇） 　　在教学工作者实际的教学活动中，总不可防止地需要编写说课稿，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。那么你有了解过说课稿吗？下面是

玲玲的画教案

《玲玲的画》教案[学习目标]　　１、巩固上节课学习的生字，知道课文讲了一个什么故事。　　２、懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。[教学重点] 感悟积累对自己有启发的句子。[教学难点]

《玲玲的画》说课稿范文

《玲玲的画》说课稿范文 《玲玲的画》说课稿范文 　　本单元教材围绕着“要正确看待问题，善于思考”这个专题选择了几篇不同体裁的课文，内容丰富。《玲玲的画》讲的是玲玲收拾画笔时不小心把第二天参评的画弄脏了

25《玲玲的画》说课稿[修改版]

第一篇：25 《玲玲的画》说课稿25 《玲玲的画》说课稿 一、说教材： 本单元教材围绕着"要正确看待问题，善于思考"这个专题选择了几篇不同体裁的课文，内容丰富。《玲玲的画》讲的是玲玲收拾画笔时不小心把