2023年《玲玲的画》教学设计及课件

(玲玲的画)教学设计及课件第一课时教学目标：(1)会认“玲、详〃等15个生字，会写“画、幅〃等生字。(2)正确、流利地朗读课文。试着用上“得意、难过、中意〃等重点词了解 课文内容，讲述故事。(3)读第

人教部编版语文小学二年级～5 玲玲的画～【同步练习】玲玲的画

《玲玲的画》同步练习♦基础知识达标1.看拼音写词语。laba ling ling xiao hua gou nao jin lou tl ken ding笑一一 下一一 坏一一 难过恶一一 慢一一 轻

玲玲的画教学反思

玲玲的画教学反思 玲玲的画教学反思　　作为一名人民老师，教学是我们的任务之一，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，写教学反思需要注意哪些格式呢？下面是我帮大家整理的玲玲的画教学反思，供

玲玲的画教学设计

玲玲的画教学设计 　　《玲玲的画》是一篇结构简单，意蕴深刻的文章。今天，为大家带来的是玲玲的画教学设计，希望对大家有帮助~ 　　1.会认8 个生字，会写9个生字，借助拼音读准字音，自主识记，交流方法，

5玲玲的画学生预学案设计

5 玲玲的画学生预学案设计课题玲玲的画时间建议15～20分钟预学目标1.会认15个生字，会写10个生字；能够借助工具书和联系上下文理解词语意思。2.能独立朗读课文，做到正确、流利；能初步感知课文内容。

玲玲的画的教学教案设计

玲玲的画的教学教案设计 玲玲的画的教学教案设计 　　1.能有感情地读出爸爸与玲玲的对话，读出爸爸关切的语气，玲玲的画被弄脏后伤心着急的语气。 　　2.了解课文内容，弄清玲玲情感变化的原因，明白只要肯动

25、《玲玲的画》教案

5、《玲玲的画》教学设计第一课时教学背景：《玲玲的画》这篇课文是人教版二年级上册第三单元的一篇课文。到了二年级上学期，学生经过将近一年的学习，认识了不少的生字，掌握了不少的识字方法，具备了一定的识字能

《玲玲的画》教学设计

《玲玲的画》教学设计师：同学们，你们好！生：老师好！师：今天我们要学习第25课，请你们和老师一起读课题吧——生：齐读—— 25 玲玲的画。师：我听出来了，我们在读第二个“玲”字的时候，我们读的都是——

《玲玲的画》反思范文

《玲玲的画》反思范文《玲玲的画》是一部描写了一个小女孩玲玲通过画画表达自己情感和欲望的作品。通过观察玲玲的画，我们可以看到她对于美的追求和渴望自由的内心呼唤。这个故事给了我们一些启示，让我们思考自己对

5玲玲的画学生活动卡

5 玲玲的画活动内容认真读课文，想一想：文中哪些地方写了玲玲的情感变化？找出相关词语或句子。我找到的句子我找到的词语我的感受第（ ）自然段第（ ）句话。同学评价老师评价自我评价学生活动卡设计 ★

语文《玲玲的画》教学反思

语文《玲玲的画》教学反思 语文《玲玲的画》教学反思 　　《玲玲的画》是二年级课文，内容简单，道理明确，这样的课文，却往往是语文老师心中最“怕”的课文，因为它没有诗情画意的语言，没有高远深奥的哲理，用语

小学《玲玲的画》教学反思

小学《玲玲的画》教学反思 2020年小学《玲玲的画》教学反思 《玲玲的画》这篇课文内容简单，道理明确，寓深刻的生活哲理于简单的故事之中，对于启发学生处理生活中的类似事件有较强的教育意义。下面我们来