珍珠鸟的教案教学设计

珍珠鸟的教案教学设计 珍珠鸟的教案教学设计 　　1、学会本课生字，绿线里的生字只识不写，理解由生字组成的词语，会用居然不由自主造句。 　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵最后4个自然段。 　　

语文《珍珠鸟》的教案设计

语文《珍珠鸟》的教案设计 教学目标 1．确认读12个生字能有感情地朗读课文 2．读课文内容理解课文最后一句话的含义体会作者的思想感情领悟信赖是人与动物和谐相处的基础激发学

课文《珍珠鸟》教案设计

教案课文《珍珠鸟》教案设计一、引言1.1设计意图通过引入课文《珍珠鸟》，激发学生对自然美的感受和对文学作品的热爱，培养学生的文学素养。1.2课文简介《珍珠鸟》是一篇描绘自然景色和动物生活的优美散文，

课文《珍珠鸟》教案设计范文

课文《珍珠鸟》教案设计范文 　　《珍珠鸟》这篇课文是人教版新教材五年级语文第九册第四单元１６课（一课时）。 　　本文是一篇描写生动、富有诗情画意的状物散文。课文以细腻亲切的语言写出了小鸟由“怕”人到“

课文《珍珠鸟》优秀教案设计范文

课文《珍珠鸟》优秀教案设计范文 　　1．有感情地朗读课文，读懂课文内容，理解课文最后一句话的含义，体会作者的思想感情。 　　2．继续练习用比较快的速度默读课文。 　　认识珍珠鸟在“我”的照料和呵护下发

七年级珍珠鸟教案设计

七年级珍珠鸟教案设计 《珍珠鸟》是人教版义务教育课程标准实验教材语文七年级下册第五单元的一篇课文。文章按照时间顺序叙述了“我”和珍珠鸟一家三口从相识、熟悉、亲近，到相依相伴的关系变化过程，谱写了一

珍珠鸟教学设计

珍珠鸟教学设计 　　教学目标　　1．确认读12个生字，能有感情地朗读课文。　　2．读课文内容，理解课文最后一句话的含义，体会作者的思想感情。领悟信赖是人与动物和谐相处的基础，激发学生爱护动物，善待

提高语文素养的珍珠鸟教案设计

珍珠鸟教案设计——提升语文素养一、教学目标1、知识与技能1）了解珍珠鸟及其生态习性，认识该鸟类在人类社会中的意义，培养学生对珍珠鸟及其生态环境的保护意识；2）了解汉语阅读中常用的标点符号及使用方法，能

珍珠鸟(教师中心稿) 教案教学设计

珍珠鸟(教师中心稿) 教案教学设计 珍珠鸟(教师中心稿) 教案教学设计 周云珍 教学目标:培养学生整体感知能力 培养学生通过捕捉文本的重要信息,得到理解和感悟 　 感受文章主旨,体会到生命的和谐美,并

珍珠鸟课文讲解 珍珠鸟教学设计优秀教案

珍珠鸟课文讲解 珍珠鸟教学设计优秀教案[设计理念] 辛弃疾有诗云"一松一竹皆伴侣，山鸟山花好兄弟。"正是对本文诗意美的真实写照。如何探讨本文意境，引领同学品尝语言，咀嚼本文哲理呢？我觉得可用梁启

珍珠鸟 教案教学设计

珍珠鸟 教案教学设计 珍珠鸟 教案教学设计 沈丽英 设计理念： 　　本课的教学以人为本，教师是学生学习的伙伴，注重课内外延伸，训练学生对信息的与。自主探究，自主感悟，合作交流，让学生学会学习；在读中质

四年级《珍珠鸟》教案设计

教案四年级《珍珠鸟》教案设计一、引言1.1教学背景：1.1.1《珍珠鸟》是一篇描绘人与自然和谐共处的文章，通过对珍珠鸟生活习性的描述，让学生感受到大自然的美好。1.1.2本文语言优美，富有诗意，适合