腾讯文库搜索-班主任工作一月常规
班主任工作心得:做一个“快乐的”班主任
班主任工作心得:做一个“快乐的”班主任 班主任工作心得:做一个“快乐的”班主任1 苏霍姆林斯基说:“我认为教育的理想就在于使所有的儿童都成为幸福的人,使他们的心灵由于劳动的幸福而充满欢乐。”教育的本
班主任工作某年
班主任工作XX年 我校现有16个班级,16位班主任,在他们当中有长期从事教育工作,具有较为丰富的实践经验的老班主任,有理论水平较高,实践经验较丰富的中青年班主任。班主任工作是做人的工作,必须不断
见习班主任工作制度
见习班主任工作制度 见习班主任工作制度 以下是小编大家收集的见习班主任工作制度,仅供参考! 见习班主任工作制度一 一、指导思想 班主任是班级的组织者、领导者和教育者;是学校教育决策
高校班主任工作评语
高校班主任工作评语高校班主任是学生的导师和引路人,在学生成长的道路上起到重要的指导和支持作用。他们承担着管理班级、培养学生综合素质、帮助学生解决问题等多项职责。因此,高校班主任工作的评语应该具有全面性
班主任工作中与“进门槛效应”-班主任工作经验[修改版]
第一篇:班主任工作中与“进门槛效应”-班主任工作经验班主任工作中与“进门槛效应”“进门槛效应”是指一个人一旦接受了他人的一个微不足道的要求,为了避免认知上的不协调,或想给他人以前后一致的印象,就有可能
班主任工作记录表
项目内 容当周工作安排 开学报到,制定班级目标。当周教育内容(包括班会教案)二年级学生入学教育一、班会目标: 1、了解自己一年来在学校的生活中取得的成绩和存在的问题。2、明确在新的学年里如何达到所
班主任工作管理条例
班主任工作管理条例 班主任是班级和学生的组织者、领导者和教育者,是联系学校与学生之间的纽带,沟通家庭和社会的桥梁,在学生工作处的领导下,肩负着全面管理和教育学生的责任。为进一步规范班主任工作管理,明
班主任工作经验交流:做一个不累的班主任
班主任工作经验交流:做一个不累的班主任 班主任工作经验交流:做一个不累的班主任 当班主任累不累?这个问题几乎是不需要回答的。一名老师一旦被任命为班主任,便不会报轻松的打算,除非他根本就没想做好。
班主任工作月总结
班主任工作月总结 班主任学生观是一般意义上的学生观在班主任工作中,尤其是在班级的各项组织管理、教育工作中的体现,是在班级管理这一特定平台上对班级中学生的地位、今天小编给大家找来了班主任工作月总结,
小学班主任工作培训
小学班主任工作培训 小学班主任工作培训 为了进一步强化班级管理,提高班主任的管理艺术水平,为老师们搭建一个互相交流、互相学习的平台。3月31日下午,人民小学总分校的22位班主任,聚集鼓浪屿校区,开展以
高中班主任工作体会
高中班主任工作体会班主任是班级管理的核心,是班科群体的轴心。我们不少班主任 就认为:班主任工作还包含了自己的学科教学在内,其实个人认为: 班主任工作是不包含自己的学科教学。如果那次考试,你自己的哪一
班主任工作基本常识
班主任工作基本常识 一、班主任的基本任务是什么? 班主任的基本任务是按照德、智、体、美全面发展的要求,开展班级工作,全面教育、管理、指导学生,使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康