中学副班主任工作条例

中学副班主任工作条例是对中学副班主任的岗位职责和工作要求进行规范和约束的文件。根据具体学校的情况和要求，中学副班主任工作条例可能会有所不同，以下是一份典型的中学副班主任工作条例：1. 职责和权利：-

班主任工作的工作心得

班主任工作的工作心得 班主任工作的工作心得 　　在学生的成长过程中，少不了科任老师的培育，但班主任付出的却多得多，班主任工作具有复杂性.细致性和琐碎性的特点，大到道德品质，小到生活小事，班主任都要管，

高中班主任工作体会

高中班主任工作体会 高中班主任工作体会 班主任是班级管理的核心，是班科群体的轴心。我们不少班主任就认为：班主任工作还包含了自己的学科教学在内，其实个人认为：班主任工作是不包含自己

班主任工作理念与方法

- - - 班主任工作理念与方法 - 翟雪珍（李边中心小学） - 2014.6.30上午，大法寺镇教师培训班

班主任工作记录表

项目内　　　容当周工作安排 开学报到，制定班级目标。当周教育内容（包括班会教案）二年级学生入学教育一、班会目标： 1、了解自己一年来在学校的生活中取得的成绩和存在的问题。2、明确在新的学年里如何达到所

实小班主任工作规范文

实小班主任工作规范文第一章 总 则第一条 为规范实小班主任的工作行为，提高班级管理水平，确保学生的健康成长，制定本规范。第二条 本规范适用于实小的班主任工作。第三条 班主任是班级管理的主要责任人，负责

班主任工作激励机制

班主任工作激励机制江桥小学班主任聘任制度和工作激励机制一、指导思想 班主任是班集体的组织者、教育者、指导者，是学校全面贯彻党的教育方针，实施教育和教学计划的得力助手，是联系班级任课教师的纽带，是

班主任工作细则(修订)

班主任工作细则(修订)班主任是班集体的组织者，教育者和指导者；是学校贯彻教育方针、实施素质教育的骨干力量。班主任在学生全面健康成长中，起着导师作用和模范作用；在平时的工作中，起到本班各科老师的协调作用

班主任工作应避免的失误

班主任工作应避免的失误 班主任工作应避免的失误 班主任工作是一项十分复杂繁琐而又需要耐心和细致的工作.它既需要班主任有眼观六路、耳听八方的洞察力,更需要班主任有较强的`分析、判断和快速处理问题的能力,

班主任工作日记

班主任工作日记作为一个班主任，每天都是充实而忙碌的。在我的班级里有30个学生，他们来自不同的家庭和文化背景，每个孩子都需要个性化的关注和照顾。从早晨到傍晚，我的工作都忙碌不停，记录下来让我自己也对自己

小学班主任工作规定

小学班主任工作规定 教育部在xx年曾印发了《教育部进一步加强中班主任工作的意见》，就班主任的职责和保障等提出了指导性意见。时隔3年，教育部又出台了《中小学班主任工作规定》，在新时期的重要意义 一、 是

班主任工作中的心理健康教育与班主任工作交流材料汇编

班主任工作中的心理健康教育学校心理教育工作的兴起，唤起了越来越多的中小学生对自身心理问题的关注，他们渴望有更多的老师来关心其心理问题。在这种情况下，几个专职或兼职的心理教育工作者已无法满足一所学校上千