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班主任工作评价制度

班主任工作评价制度 班主任是学校学生教育教学活动的直接组织者和领导者。班主任在对于培养人才做好德育工作起着主导作用,为了更进一步地加强和改善德育工作,提高和开展班主任的素质能力,促进学生教育管理工作,

学校班主任工作量化考核细则范本

学校班主任工作量化考核细则范本引言:学校班主任是学校管理中的重要角色,承担着学生学习、生活管理和教育引导等多项工作。为了更好地评估班主任工作的质量和效果,制定班主任工作量化考核细则具有重要意义。本文将

班主任工作考核方案

班主任工作考核方案一、实施目的通过对班级工作的考核,引导德育工作方向,调动班主 任工作的积极性、效率性、创造性,使班主任管理工作逐步 走向制度化、系列化和科学化,全面提升学校德育工作水平。二、实施方案

班主任工作会议发言材料与班主任工作会讲话提纲汇编

班主任工作会议发言材料与班主任工作会讲话提纲汇编班主任工作会议发言材料一、材料说明今天分发的内容新班主任有五份,一是班主任岗位职责;二是文明班级考核细则;三是班主任考评量化办法;四是寄宿制贫困学生生活

班主任工作记录表

项目内   容当周工作安排 开学报到,制定班级目标。当周教育内容(包括班会教案)二年级学生入学教育一、班会目标: 1、了解自己一年来在学校的生活中取得的成绩和存在的问题。2、明确在新的学年里如何达到所

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中学班主任工作制度

中学班主任工作制度是指中学教师兼任班级班主任的工作安排和要求。班主任是中学教育管理中的重要角色之一,负责管理班级,照顾学生的各项需求,促进学生的全面发展。中学班主任工作制度一般包括以下内容:1.班主任

班主任工作会议发言稿与班主任工作会讲话提纲汇编

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中学班主任工作管理制度

中学班主任工作管理制度         中学班主任工作管理制度   (征求意见稿)      第一章总则   第一条为进一步推进我校思想道德建设,加强我校班主任工作,充分发挥班主任在教育学生

班主任工作目标管理责任书

班主任工作目标管理责任书 班主任是班级和学生的组织者、领导者和教育者,是学校联系学生、家长以及社会的纽带和桥梁,是学校对学生实施教育和管理的主体和骨干力量。为了落实班级工作班主任负责制,增强班

班主任工作证明书

班主任工作证明书    工作证明书      兹有我校教师 ,自聘任为 中二职称(或自 年 月毕业)以来,担任班主任工作情况如下:      1、20 -20 学年,担任 年级 班班主任。      

班主任工作规定范文

班主任工作规定范文 第一章 总 那么 第一条 为进一步推进未成年人思想道德建立,加强中班主任工作,充分发挥班主任在教育学生中的重要作用,制定本规定。 第二条 班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工