班主任工作经验交流

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班主任工作管理规定

班主任工作管理规定一、班主任的地位，作用及其基本任务.班级是学校进行教育教学活动的基本单位。班主任 是班集体的组织者和指导者，是学校贯彻国家教育方针促进 学生全面健康成长的骨干力量。他对学校教育教学计

初三班主任工作经验交流ppt课件

- 付出真情，享受幸福 - 尊敬的各位领导、老师们：大家好！ 首先，感谢学校为我们交流班主任做法提供了这个机会，让我们得以相互学习，共同进步。同时也感谢学校领导的

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班主任工作年限的证明范文

班主任工作年限的证明范文 　　兹有我校教师 ，自聘任为 职称（或 自 年 月毕业）以来，担任班主任工作情况如下： 　　2、20 -20 学年，担任 年级 班班主任。 　　3、20 -20 学年，担任

班主任工作经验交流

- 班主任工作经验交流 - 李利萍 - 一 、中职班主任是个“良心”活（责任感） - 我个人认为：要想做好一名中职班主

中学班主任工作的暂行规定

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中小学班主任工作管理暂行规定

中小学班主任工作管理暂行规定（草案）　　为全面贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》精神，进一步规范班主任工作管理，提

中职学校班主任工作管理规定

中职学校班主任工作管理规定（讨论稿）第一章 总　则第一条 为加强学校班主任工作，提高学生管理和德育工作水平，充分发挥班主任在学生教育中的重要作用，根据教育部《中小学班主任工作规定》（教基一［2009］

班主任工作年限证明

任现职以来班主任工作年限证明姓　名申报何职称项目所 在 学 校任何班班主任(含视同班主任)任班主任年限备　注学年度 政 教 处 填 表 人 签 名　　　　　　　

班主任工作管理条例

班主任工作管理条例　　班主任是班级和学生的组织者、领导者和教育者，是联系学校与学生之间的纽带，沟通家庭和社会的桥梁，在学生工作处的领导下，肩负着全面管理和教育学生的责任。为进一步规范班主任工作管理，明

中学班主任工作规定

中学班主任工作规定第一章总则第一条为进一步推进我校思想道德建设，加强班主任工作，充 分发挥班主任在教育学生中的重要作用，参照《中小学班主任工作规 定》，结合XX一中实际，制定本规定。第二条 班主任是中