班主任工作量化考核细则

班主任工作量化考核细则（试行）一、指导思想：班主任是学生教育、教学活动的直接组织者和领导者。为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化

班主任工作量化考核细则

班主任工作量化考核细则（试行）一、指导思想：班主任是学生教育、教学活动的直接组织者和领导者。为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化

中学班主任工作量化考核细则3篇

中学班主任工作量化考核细则3篇　　每学期初，班主任须根据学校政教处的工作计划，结合本班学生的实际，制定详细的班级工作计划，并及时上报政教处，政教处将根据各班工作计划，检查班级工作开展的情况。学期结束，

2024年高中班主任工作学期考核实施细则

2024年高中班主任工作学期考核实施细则第一章 总则为了加强对高中班主任工作的管理和考核，促进班主任队伍的建设和发展，提升班主任工作的质量和水平，制定本实施细则。第二章 考核目标班主任工作考核的目标是

2024年高中班主任工作学期考核实施细则

2024年高中班主任工作学期考核实施细则第一章 总则第一条 为了规范高中班主任的工作，提高其综合素质和工作能力，根据相关政策规定，制定本实施细则。第二条 高中班主任工作学期考核分为定性和定量两个部分，

中学班主任工作量化考核细则

兴义市茗阳实验中学班主任工作量化考核细则 为进一步加强学校对班级工作的管理，在全校形成良好的校风、班风和学风，形成争创文明班级的良好氛围，特制定本细则。 一、计划与总结（6分） 每学期初，班主任须

班主任工作量化考核细则

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学校班主任工作量化考核细则

学校班主任工作量化考核细则为了进一步强化班主任工作，增强班主任的责任感，规范学校班级常规管理，公正、公平、合理的评价班主任及班级管理工作，促进学校工作的健康发展，特制定本细则。一、总则班主任是班___

小学班主任工作量化考核细则

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中学班主任工作量化考核细则

xx中学班主任工作量化考核细则时间：2007-12-11 6:18:36作者：佚名为进一步加强学校对班级工作的管理，在全校形成良好的校风、班风和学风，形成争创文明班级的良好氛围，特制定本细则。 一、

中学班主任工作量化考核细则

xx中学班主任工作量化考核细则时间：2007-12-11 6:18:36作者：佚名为进一步加强学校对班级工作的管理，在全校形成良好的校风、班风和学风，形成争创文明班级的良好氛围，特制定本细则。 一、

小学班主任工作量化考核细则

小学班主任工作量化考核细则（二）、卫生（20分）依据卫生评分细则执行。（附：细则）1、教室（10分）室内打扫干净、整洁（1分）1) 室内保持无杂物、纸片（2分）2) 室内每天按时拖地（2分）3) 门窗