小学班主任工作量化考核表

新华达利小学班主任量化考核方案一、指导思想为加强班集体的建设，更有效地做好学生的道德品质教育，全面提高学生素质，培养良好的道德习惯，不断提高班主任的教育水平和工作能力，全面、科学地评定班主任工作，学校

班主任工作考核方案

忠县石宝镇咸隆小学校班主任工作考核方案班主任是班集体的组织者、教育者、指导者、管理者,是学校实现教育、教学目标的直接责任人，是学生全面健康成长的导师，是协调本班各学科工作，联系学校、家庭、社会教育之间

学校班主任工作量化考核细则

学校班主任工作量化考核细则第一章 总则为了更好地评估和促进学校班主任的工作，提高班主任的工作效能和责任心，根据学校实际情况，制定本工作量化考核细则。第二章 考核指标1. 学生管理1.1 建立学生成绩档

班主任工作量化考核细则定稿

班主任工作量化考核方法为了发挥班主任在班级教化管理中的主导作用，充分调动班主任工作的 主动性、主动性、创建性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班 主任聘任、评优及发放班主任津贴等供应依据，特制定

友戈小学班主任工作量化考核实施方案

友戈小学班主任量化考核方案一、指导思想根据教育局师德量化考核方案，为加强班集体的建设，更有效地做好学生的道德品质教育，全面提高学生素质，培养良好的道德习惯，不断提高班主任的教育水平和工作能力，全面、科

学校班主任工作量化考核细则

学校班主任工作量化考核细则的具体内容可以根据学校的实际情况进行确定，以下是一些常见的考核细则：1. 学生考试成绩：班主任可以根据班级学生的平均分、升学率、优秀率等指标进行考核。例如，达到一定的平均分或

小学班主任工作量化考核细则

小学班主任工作量化考核细则 　　 小学班主任（班级）工作量化考核细则 　　 为了进一步强化班主任工作，增强班主任的责任感，规范学校班级常规管理，公正、公平、合理的评价班主任及班级管理工作，促进学校工作

小学班主任工作量化考核表

新华达利小学班主任量化考 核 方 案 一、指导思想  为加强班集体的建设，更有效地做好学生的道德品质教育，全 面提高学生素质，培养良好的道德习惯，不断提高班主任的教育水 平和工作能力，全面、科学

班主任工作绩效考核方案

昭山和平小学班主任工作绩效考核方案〔征求意见稿〕一、总那么班主任是班集体主要的组织者、指导者和教育者，是学校贯彻国家教育方针政策，促进学生全面开展、安康成长的骨干力量，是联系课任教师、学生、家庭的桥梁

班主任工作量化考核表

班主任工作量化考核表姓名： 被考核人签名： 考核小组签章： 项目编号分值具体评价项

学校规章制度之小学班主任工作考核细则评分表

学校规章制度之小学班主任工作考核细则评分表 　　一、　　民　　主　　管　　理1.制度健全班级各项制度健全，分工明确。　　2.主体参与全体学生参与班级管理，做到人人有岗位。　　3.民主管理班队干部采用轮

班主任工作量化考核表

2009年班主任工作量化考核表 五年级 班主任： 冯丽娟 得分：95考核内容 分值 加、扣分内容及分值 得分计划总结与档案材料 3分1、 按时上交得满分； 2