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班主任工作经验交流
- 班主任工作经验交流 - 五、二 - 在探索中成长、在交流中提高 - 各位领导、老师,家长大家下午好!今天,能在这里做经验交
小学班主任工作量化考核表
新华达利小学班主任量化考核方案一、指导思想为加强班集体的建设,更有效地做好学生的道德品质教育,全面提高学生素质,培养良好的道德习惯,不断提高班主任的教育水平和工作能力,全面、科学地评定班主任工作,学校
学校班主任工作量化考核细则范本
学校班主任工作量化考核细则范本引言:学校班主任是学校管理中的重要角色,承担着学生学习、生活管理和教育引导等多项工作。为了更好地评估班主任工作的质量和效果,制定班主任工作量化考核细则具有重要意义。本文将
班主任工作量化考核表
班主任工作量化考核表姓名: 被考核人签名: 考核小组签章: 项目编号分值具体评价项
小学班主任工作量化考核表
新华达利小学班主任量化考 核 方 案 一、指导思想 为加强班集体的建设,更有效地做好学生的道德品质教育,全 面提高学生素质,培养良好的道德习惯,不断提高班主任的教育水 平和工作能力,全面、科学
班主任工作量化考核表
2009年班主任工作量化考核表 五年级 班主任: 冯丽娟 得分:95考核内容 分值 加、扣分内容及分值 得分计划总结与档案材料 3分1、 按时上交得满分; 2
初三班主任工作经验交流ppt课件
- 付出真情,享受幸福 - 尊敬的各位领导、老师们:大家好! 首先,感谢学校为我们交流班主任做法提供了这个机会,让我们得以相互学习,共同进步。同时也感谢学校领导的
学校规章制度之小学班主任工作考核细则评分表
学校规章制度之小学班主任工作考核细则评分表 一、 民 主 管 理1.制度健全班级各项制度健全,分工明确。 2.主体参与全体学生参与班级管理,做到人人有岗位。 3.民主管理班队干部采用轮
班主任工作量化考核细则
班主任工作量化考核细则班主任工作是学校德育、教学任务得以顺利完成的极为重要的一环。为了充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性,增强班主任工作的责任心,提高班级管理成效,促进班级管理工作的制度化、规
班主任工作经验交流课件_1508115437
- 煤跨寂仰倔妓惦迄沿暗脂邱重醋菇楔墓吴叠驾鲁甫冻嘻诲腕捶得室襄桓帅班主任工作经验交流课件_1508115437班主任工作经验交流课件_1508115437 - 卜蒸别叙
东街中学班主任工作量化考核实施方案
东街中学班主任工作量化考核实施班级是学校教育管理的基层组织,班主任是班级工作的具体组织 者、教育者和指导者。班主任工作是学校教育、教学任务得以顺利 完成的极为重要的一环。为了切实加强学校内部管理,增强
学校班主任工作量化考核细则
学校班主任工作量化考核细则第一章 总则为了更好地评估和促进学校班主任的工作,提高班主任的工作效能和责任心,根据学校实际情况,制定本工作量化考核细则。第二章 考核指标1. 学生管理1.1 建立学生成绩档