设计班徽教案

设计班徽怡生爱心小学 徐奇教学目标：完成设计班徽，表达自己对班集体的热爱和美好祝愿。激发学生动手制作，动脑创作的热情，以及交流合作的能力。重、难点：引导学生自己设计班徽，并说出自己设计的班徽图案的含

2022班歌班徽策划书_班歌班徽方案

2022班歌班徽策划书_班歌班徽方案 班歌班徽策划书由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“班歌班徽方案”。 班歌 班徽 班旗 班训大赛活动策划书 主办方：常州轻院

班旗班徽设计

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班徽设计大赛活动策划书

班徽设计大赛活动策划书班徽设计大赛活动策划书 一、活动前言：徽章，简而言之，就是用来表示一个国家、集体的形象或者是表示一个人的身份、职业的标志。每一个徽章的背后，都为我们展示了它蕴含的深意及设计者匠心

班徽设计步骤

班徽设计步骤调研。 查找专业相关特点，有关专业的元素，调查同学对班徽风格的喜好情况。查找同专业班徽，避免雷同。构思。 形成班徽设计的初步想法。方式：①用新的方式组合老的材料。

班徽设计教案

7 .《设计班徽》教学目标情感态度价值观：热爱同学、老师和班集体，有集体荣誉感和班级主人翁意 识。知识：知道自己是班集体的一员，自己的成长离不开班集体，通过设计班徽 的活动，让自己做班级的主人。能力：

2021年班徽设计大赛策划方案

班徽设计大赛策划方案 班徽设计大赛策划方案 主 持 人: 评伸人员: 商学院张玲老师 策 划 人: 殷 少 锋 班级文化是一种隐性

班徽设计-教学设计

教学基本信息课题名称班徽设计学科信息技术 学段： 高中年级高一年级教材概述教学设计参与人员姓名学号联系方式设计者魏泽强 113100008815810560921指导思想与理论依据

《班徽设计展示》课件

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创作我们的班徽教学设计

教学设计理念 本课在设计理念上以培养学生自主学习能力、发挥学生主观能动性为指导思想，在教学中采用翻转课堂模式引导学生课前自主发现，课中生生之间以及师生之间合作探究，最后在小组活动中人尽其能去运用

班徽设计-教学设计

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班徽设计教案

“班徽设计制作”活动方案一、活动目标：1.认识班徽设计中不同的创意或制作手法。 2.能设计或制作出一个完整的班徽，并运用画、剪、贴等方法设计或制作别具一格的班徽。 3.培养学生体现美观和实用相结合的创