班级文化建设评分表

玉贤中心小学“班级文化建设评比”评分表项目 分值班级班级名片10班级公示牌15班级园地20卫生脚架15班级板报20班级卫生20总分一年级二年级三年级四年级五年级六（1）班六（2）班玉贤中

班级文化建设的调研报告

班级文化建设的调研报告 一、课题提出的背景和理论依据　　 （一）课题提出的背景　　 1、新形势下教育改革发展的需要　　 国务院《关于基础教育改革与发展的决定》指出

班级文化建设ppt课件

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班级文化建设

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班级文化建设调研报告

班级文化建设调研报告一、课题提出的背景和理论依据　　（一）课题提出的背景　　1、新形势下教育__发展的需要　　___《关于基础教育__与发展的决定》指出：大力加强校园文化建设，优化校园育环境，使中小学

班级文化建设评比方案

班级文化建设评比方案一、总体要求 1.精心策划，让教室内、外的每一块墙壁、每一个角落都具有教育作用，彰显班集体和学科特色。 2.充分调动学生参与的积极性、创造性，让学生用自己的智慧和双手来

班级文化建设方案

班级文化建设方案班级文化建设方案 一、指导思想具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展。以小蚂蚁为载体，挖掘蚂蚁本身的特性，即：勤劳、团结、文明、守纪。对

关于班级文化建设调研报告

关于班级文化建设实效方法调研报告1我的班级我做主，鼓舞同学参与班级建设苏霍姆林斯基曾经说过，要使教室的每一面墙壁具有训 练的作用。就是强调班集体中文化建设的重要作用。20世纪 70年月以来，以英国训练

班级文化建设的调研报告

班级文化建设的调研报告 　　在人们素养不断提高的今天，报告的用途越来越大，报告根据用途的不同也有着不同的类型。我们应当如何写报告呢？下面是的班级文化建设的调研报告，希望能够帮助到大家。 　　（一）课题

2021年班级文化建设调研报告

班级文化建设调研报告 关于学校 班级文化建设 的调研 报告 —— 青少年宫小学 一、调研目的意义及背景说明 班级文化是师生共同创造的精神财富，是一种充满柔性的、温和的、人文的精神、制度、关系的综

班级文化建设方案

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精编班级文化建设的调研报告

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