班级文化建设评分表

玉贤中心小学“班级文化建设评比”评分表项目 分值班级班级名片10班级公示牌15班级园地20卫生脚架15班级板报20班级卫生20总分一年级二年级三年级四年级五年级六（1）班六（2）班玉贤中

班级文化建设评比方案

班级文化建设评比方案一、总体要求 1.精心策划，让教室内、外的每一块墙壁、每一个角落都具有教育作用，彰显班集体和学科特色。 2.充分调动学生参与的积极性、创造性，让学生用自己的智慧和双手来

班级文化建设评比活动简报

海头小学班级文化建设评比活动简 报为了抓好学校文化窗口——班级文化的建设工作，追求一个具有文化生活气息、有品位、具有一定个性的班级文化环境，中心校在校长会布置关于开展班级文化建设评选活动。要求各校结

班级文化建设评比活动方案

班级文化建设评比活动方案　　一、活动时间：10月13日—10月22日　　二、评比内容:　　1、班级卫生：　　（1）卫生符合日常检查标准。　　（2）桌椅、文具、课本及班级公物摆放整齐有序，桌面

班级文化建设ppt课件

- 班级文化建设三大模块 - 一、班级物质文化建设 教室环境与标识 学生座位的编排 二、班级制度文化建设 班规制定的依据

班级文化建设评比活动简报

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班级文化建设

- 班级文化建设 - C0801 - - 设计理念浅蓝色的水珠，渗透着梦想；火红色的字体，代表着活力；连成一片的枫叶，凝聚着

开展525心理健康班级文化建设评比活动简报

教育简报学校 2023年6月7日开展5.25心理健康班级文化建设评比活动班级文化是校园文化的重要组成部分，有着潜移默化的熏陶 育人作用。为强化环境育人功能，充分发挥学生在心理健康教育 中的主体作用，进

班级文化建设评比活动简报.doc

班级文化建设评比活动简报为贯彻“教书育人、环境育人、管理育人”的教育理念，促进学校文化建设，营造和谐融洽、积极向上、富有特色的班级文化氛围，优化育人环境，10月以来，xx县大厂中学开展了全校班级文化建

班级文化建设评比简报

班级文化建设评比简报 为规范班级管理，丰富校园文化内涵，提升校园文化品位，培养学生审美意识和文化素养，切实发挥学生的主观能动性，增强学生的班级凝聚力和集体荣誉感。10月20日星期二下午第四节课，高一年

班级文化建设活动简报

班级文化建设活动简报 环境育人，无声胜有声，是润物细无声的熏陶和感染。为营造和谐团结、积极向上的班级文化氛围，增强班级文化育人环境，促进班级管理，11月25日，xx一中初中部举行了班级文化阵地建设评比

班级文化建设方案

班级文化建设方案班级文化建设方案 一、指导思想具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展。以小蚂蚁为载体，挖掘蚂蚁本身的特性，即：勤劳、团结、文明、守纪。对