从班级管理到心灵教育——我的工作心得

从班级管理到心灵教育——我的工作心得尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是某中学的班主任，作为一名年轻的教师，我能够站在这里与大家分享一下我在班级管理和心灵教育方面的心得体会。近几年来，我看到了教育行

教育学基础第九章班级管理与班主任

班级管理与班主任工作班级组织班级组织的概念班级组织定义：是一个有一定人数规模的学生集体，是学校行政根据一定的任务，按照一定的规章制度组织起来的有目标、有计划地执行管理、教育职能的正式小群体。班级组织概

初一班级管理教育计划(8篇)

初一班级管理教育计划一、指导思想：认真学习学校各处室的工作计划，全面贯彻落实学校及各处室工作计划中所涉及的年级工作内容。本年级将继续以培养四优中学生为总体目标，即“优秀的品德、优雅的气质、优美的形体、

班级管理的演讲稿

班级管理的演讲稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是XXX，今天非常荣幸能够站在这里发表演讲。我将以班级管理为主题，与大家共同探讨如何建设和谐、积极向上的班级。首先，我想分享一下我对班级管理的一

教育理念升级，班级管理提升

教育理念升级，班级管理提升教育理念升级，班级管理提升随着时代的发展，教育理念也在不断的升级，我们的教育也在变革中不断地前进。教育不仅仅是传知，更是育人。育人需要的是师生之间的情感交流，需要的是教师的关

初中班级管理制度

初中班级管理制度一、班级管理的重要性班级是学生进行学习和成长的重要场所，学生在班级中度过了较长的时间，所以班级管理对学生的学习和身心健康具有重要影响。班级管理的好坏将直接影响到班级内学生的学习积极性和

班级管理教育案例演讲

班级管理教育案例演讲 　　班级管理教育案例演讲一　　尊敬的各位评委、老师们：　　大家好!我演讲的题目是《用率真的心和孩子一起生活》!　　十年班主任工作的磨砺，让我懂得，一个称职的班主任应该俨如慈爱的母

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特岗教师教育学8.1：班级与班级管理

第一节 班级与班级管理一、班级(一)班级的概念班级是学校为实现一定的教育目的，将年龄和知识程度相近的学生编班分级而形成的，有固定人数的基本教育单位。班级是学校行政体系中最基层的正式组织，是开展教学活动

班级管理中的榜样教育

浅谈班级管理中“榜样教育”的方式与作用 [内容摘要]: 在班级管理工作中，“榜样教育”是一种管理模式。“榜样教育” 的作用与方式体现为：为人师表的班主任是学生学习的榜样，能起到润物细无声的教育作用；班

小学班级管理分析

小学班级管理分析 　　班级是学校教学管理的根本单位，以行政班级为根底的教育形式是学校教育的根本形态，而班主任班主人就是为保证班级教育有序进展而设计的角色，这一角色是联系学生个体、班级群体、任课教师、学

积极心理学在初中班级管理中的运用

积极心理学在初中班级管理中的运用【摘要】在初中班级管理的过程中运用积极心理学，不仅有利于更好地实现教育培养的目标，而且能充分体现人文关怀。班级管理是教学工作的前提和基础，直接影响到教学任务的落实和师生