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情绪心理健康课教案
情绪心理健康课教案 情绪心理健康课教案1 活动目标 1、知道每个人都会有开心与不开心的时候,要经常保持愉快的性情。 2、学习用"情绪温度计"的方法记录自己每天的心情。 3、感受情绪与色彩的关系
2024年控制情绪心理课教案
2024年控制情绪心理课教案控制情绪心理课教案(精选9篇)1 活动目标: 1、知道每个人都有情绪,并能辨认几种基本情绪。 2、认识嫉妒的情绪,并能对自己的情绪作出确切的表达。 3、初步
2023心理健康情绪教案
2023心理健康情绪教案 2023心理健康情绪教案1 【教学对象】 初二年级学生 【教学课时】 1课时(45分钟) 【设计意图】 中小学心理健康教育的目标要求使学生不断正确的认识自我,增强
心理健康教案闪亮的我(5篇)[修改版]
第一篇:心理健康教案闪亮的我《闪亮的我》教案 学习目标: 1、学会看到自己的长处,发现自己的优势和不足。 2、了解要根据自身的特点发展。 3、学会正视自己的优缺点,增强自信。 教学过程: 1、导入:
理性情绪治疗模式在残疾人社会工作中的应用
理性情绪治疗模式在残疾人社会工作中的应用 摘 要: 随着社会的发展,残疾人的问题越来越突出,污名化现象的普遍存在,残疾人自我认知的非理性导致残疾人内在问题增多。比如:逃避、性格内向、不愿跟人交流等
(可编辑)2024年做情绪的主人心理课教案
2024年做情绪的主人心理课教案 2024年做情绪的主人心理课教案1(4532字) 一、活动目标: 通过这次班会,使学生初步了解情绪是人的心理活动的重要表现,知道基本的情绪类型及不同情绪的作用,进
关于心理学硕士毕业论文开题报告范文
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【学校心理健康教育系列】心理韧性:《乐观是一种选择》教学设计
《乐观是一种选择》教学设计课程名称乐观是一种选择时间40min主讲人单位主讲人教学对象八年级一、课程理念青春期学生情感体验更深刻、更细腻,生活中的大小挫折对成长的影响也随看待视角的不 同而不同,乐观的
EQ情商-41情绪情感的概述 精品
第四章小学生的情感和意志教学目的通过教学使学生掌握需要的内涵、特征及需要的基本理论,认识情绪与情感的关系,掌握情绪与情感的几种情绪理论;了解小学生情感发展的特点及培养。重点难点1、情绪情感的关系2、小
大学生的情商与人际交往
- 第四章 大学生的情商与人际交往 - - - 真正决定一个人能否成功的关键,是情商能力而不是智商能
心理健康教育教学案例
心理健康教育教学案例一、 基本情况:宣某,女,14岁。我校八年级学生。该女生曾就读于本县的一所私立重点中学,成绩在上中游,于去 年转来我校生活和学习。在原先的中学曾有许多朋友,但在段这里时间里,该生沉
合理情绪疗法及其在大学生心理咨询中的应用
- * - * - 合理情绪疗法及其在大学生心理咨询中的应用 - - 二00六年三月