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关于《理想的风筝》教学设计
关于《理想的风筝》教学设计 【教学过程】 一、猜题中揣意 1.填空：（板书风筝，齐读）说说有些什么样的风筝？（自由的、漂亮的、栩栩如生的） 2.猜题：（把课题补
《理想的风筝》教学设计
《理想的风筝》精品教学设计 这篇略读课文是一篇回忆性的文章。以一个学生的语气，描写了一位残疾教师的形象。文中的刘老师乐观开朗，爱学生，爱工作，爱祖国，对生活充满了强烈的爱与执着的追求。 整篇文章构
《理想的风筝》教学设计范文
《理想的风筝》教学设计范文《理想的风筝》教学设计1教学要求：1、理解课文内容，认识刘老师是一个对工作、对生活有着强烈的爱与追求的好老师，体会作者对老师的深厚感情，理想的风筝教案设计（请指点）。2、了解
理想的风筝第一课时教学设计
（ 中心 ）小学（六 ）年级（一）班学科：语文主备教师：课题： 22 理想的风筝课型：新授（一）教学目标1、正确、流利地朗读课文。 2、学习课文中的6个生字，理解由生字组成的词语。 3、初读课文，理
2024年《理想的风筝》教学设计
2024年《理想的风筝》教学设计 2024年《理想的风筝》教学设计篇1 教学要求： 1、理解课文内容，认识刘老师是一个对工作、对生活有着强烈的爱与追求的好老师，体会作者对老师的深厚感情，理想的风筝
《理想的风筝》教学设计
《理想的风筝》教学设计 设计意图：以尊重为核心的课堂着眼于学生自主习得的过程，教学设计中有自主探究、自主交流、自主总结、自主拓展的环节。强调教师对学生发展的充分尊重，突出教师对学生自主习得的支持，注重
《理想的风筝》教学设计
《理想的风筝》教学设计 设计意图：以尊重为核心的课堂着眼于学生自主习得的过程，教学设计中有自主探究、自主交流、自主总结、自主拓展的环节。强调教师对学生发展的充分尊重，突出教师对学生自主习得的支持，注重
《理想的风筝》教学设计
理想的风筝（第一课时）常州市武进区南塘桥小学 许亚萍教学目标： 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．抓住细节描写体会刘老师开朗、乐观、风趣、坚强的良好品质。 3．感受刘老师 顽强的意志和对生
《理想的风筝》公开课教学设计
《理想的风筝》公开课教学设计 《理想的风筝》公开课教学设计 （一）知识教学点 认识本课5个生字及文中出现的生词，理解课文内容，《理想的风筝》教学设计。 （二）能力训练点 1．培养学生通
《理想的风筝》教学设计
理想的风筝（第一课时）常州市武进区南塘桥小学 许亚萍教学目标： 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．抓住细节描写体会刘老师开朗、乐观、风趣、坚强的良好品质。 3．感受刘老师 顽强的意志和对生
理想的风筝教学设计_1
《理想的风筝》教学设计 【教学过程】 一、猜题中揣意 1.填空：（板书"风筝'，齐读）说说有些什么样的风筝？（自由的、漂亮的、栩栩如生的） 2.猜题：（把课题补充完整）课题给予的
《理想的风筝》第一课时教学设计
《志向的风筝》第一课时教学设计【带反思】教材分析：《志向的风筝》是北京市义务教化课程改革试验教材第 12册第七单元的一篇文章。作者苏叔阳回忆了和刘老师在一 起的开心生活。课文以三个特写“镜头”——谈腿
