《语文教案－琥珀》

教案《语文教案－琥珀》一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入琥珀的概念，激发学生的兴趣，为后续的学习打下基础。1.1.2引导学生思考琥珀的形成过程，提高学生的思维能力。1.1.3通过引入琥珀的历史

5 琥珀教案范文

5 琥珀教案范文 课 题 5琥珀 课型 讲读 课时安排 2课时 教 材 简 析 本课是一篇说明文，也可称作科学小品。作者柏吉尔用极其活泼、通俗易懂的文笔和充分的想象力，介绍了有关琥珀的科学知识，假想了

琥珀教案设计

琥珀教案设计 20琥珀 一、素质教育目标 (一) 知识教学点 1.学会"琥、珀、蝇、脂、掸'等12个生字，理解"翻腾怒吼、拂拭、热辣辣、松脂、渗出、琥珀、挣扎、澎湃、粘稠

小学六年级语文《琥珀》教学教案

小学六年级语文《琥珀》教学教案 小学六年级语文《琥珀》教学教案一　　教学目标　　1.学会本课12个生字，正确读写“琥珀、飒飒”等词语。　　2.了解琥珀形成的过程。　　3.体会科学家是怎样进行合理想象的

《语文教案－琥珀》

?语文教案一琥珀?语文教案一琥珀教案例如教学目标：.学会12个生字，理解“琥珀、飒飒、拂拭、热辣辣、前俯后仰、淹没、 澎湃、黏稠、推测、松脂等词语。.理解科学家是怎样想象这块琥珀形成的过程以及这样想象

5.琥珀教案

5.琥珀教案 第二部分（2-9自然段）：松脂球的形成。 第三部分（10-12自然段）：琥珀的形成。 第四部分（13-18自然段）：琥珀被发现的过程及琥珀的价值。 板书设

六年级语文《琥珀》教案

六年级语文《琥珀》教案 六年级语文《琥珀》教案 　　1.学会12个生字，理解“琥珀、飒飒、拂拭、热辣辣、前俯后仰、淹没、澎湃、黏稠、推测、松脂等词语。 　　2.理解科学家是怎样想象这块琥珀形成的过程以

琥珀教案：探究琥珀的形成及其保存之谜

琥珀教案：探究琥珀的形成及其保存之谜琥珀是一种与众不同的宝石，因其颜色和独特的性质而受到人们的赞赏。但是，在古代，琥珀并不仅仅是一种宝石，而是被认为是一种能够有神奇力量的物品。在这篇教案中，我们将探究

琥珀语文教案范文

琥珀语文教案范文 　　导入新课 　　说到化石时，本文提到了琥珀化石、长毛象化石，语文－时间的脚印 第二课时。老师介绍一那么小资料和琥珀、长毛象化石的来历，听后你与此文的说明的内容和方法比较一下，看有什

《琥珀》教案公开课

教案《琥珀》教案公开课一、引言1.1课程背景1.1.1琥珀是古代松柏树脂经过数百万年的地质变化而形成的有机宝石，具有很高的科研价值和观赏价值。1.1.2通过本节课的学习，让学生了解琥珀的形成过程、特

琥珀教学教案设计

琥珀教学教案设计 　　1、了解琥珀的形成，价值及依据，懂得想像要科学、合理。 　　2、感情朗读课文。 　　3、培养想像能力。 　　1、理解琥珀形成的过程和必要条件。 　　2、体会科学家是怎样进展合理想

《琥珀》语文教案

《琥珀》语文教案 《琥珀》是一篇精读课文。课文根据一块有苍蝇和蜘蛛的琥珀想像其形成和发现的过程，并且判断它在科学上的价值。教学这课时应注意指导学生体会科学家是怎样进行合理想象的。因此，我在教学时，