高二语文琵琶行教案

高二语文琵琶行教案 教学要点：1、有感情地诵读全文，并能背诵第二自然段。2、鉴赏这首诗歌。3、理清全文脉络，[三次弹奏是贯穿全文的主线]4、品味诗歌意境，体会诗人感情。教程要求：一 导入课文问：大家是

琵琶行教学教案范文

琵琶行教学教案范文 　　根据《普通高中语文课程标准（实验）》课程理念的根本要求，艺术的鉴赏和创作是重要的审美活动，高中语文课程应关注学生情感的开展，让学生受到美的熏陶，培养自觉的审美意识和高尚的审美情

性格培养教案：琵琶行

性格培养教案——琵琶行琵琶行，是唐代文学家白居易创作的长篇叙事诗。这首诗以一位叫做琵琶的女子为主角，讲述了她被强迫嫁入蒙古人家庭、痛苦困顿的遭遇以及最终披荆斩棘地回归故乡的故事。琵琶在艰难险阻中展现出

教学目的琵琶行教案

琵琶行教案【教学目的】  1、欣赏诗中运用比喻，形象描写音乐的语言艺术， 2、了解运用环境渲染气氛、烘托人物思想感情的表现方法。  3．认识封建社会造成琵琶女悲凉身世和诗人失意谪居的黑暗现实。 

琵琶行教案16

《琵琶行》教案16 琵 琶 行 教学目标: 知识目标：品味诗歌意境，把握的思想感情。 学习描写音乐的方法，领悟的艺术特色。 理清全文脉络，分析结构特点。 能力目标： 培养学生透过人

琵琶行中学的优秀教案

琵琶行中学的优秀教案 　　 　　琵琶行这首诗的主旨是同是天涯沦落人，相逢何必曾相识，把主旨融入教学设计中更方便同学们的理解。 　　 　　琵琶行的优秀教学设计 　　 　　知识目标： 　　 　　品味诗歌意

琵琶行分课时教案

琵琶行分课时教案 　　 　　以诗代叙记情兴，曲折婉转，《连昌宫词》正是伯仲。《琵琶行》是唐朝诗人白居易的长篇乐府诗之一。作于元和十一年(816年)，以下便是的《琵琶行》的分课时教学设计，供大家学习和参

《琵琶行》教案

《琵琶行》教案人教版《琵琶行》教案《琵琶行》的教学要使同学们欣赏诗中运用比喻，形象描写音乐 的语言艺术，了解运用环境渲染气氛、烘托人物思想感情的表现方法。 以下是店铺精心为大家整理的《琵琶行》教案，供

白居易琵琶行教案PPT

白居易琵琶行教案PPT 白居易的《琵琶行》作于他贬官到江州的第二年，作品借着叙述琵琶女的高超演技和她的凄凉身世，抒发了作者个人政治上受打击、遭贬斥的抑郁悲凄之情。 【教学目标】

琵琶行教学教案设计

教案琵琶行教学教案设计一、引言1.1背景介绍1.1.1简要介绍《琵琶行》的文学背景，包括作者白居易、创作年代等。1.1.2强调《琵琶行》在古代文学史上的重要地位，以及其在音乐、诗歌等方面的价值。1.

人教版《琵琶行》教案

人教版《琵琶行》教案1.1 背景介绍1.1.1 《琵琶行》是唐代诗人白居易创作的一首长篇叙事诗，描写了一个琵琶女在长江边上的故事。1.1.2 该诗通过琵琶女的故事，反映了当时社会的现实和人们的生活状态

《琵琶行》教案教学

教案《琵琶行》优秀教案教学一、引言1.1背景介绍1.1.1《琵琶行》是唐代诗人白居易创作的一首长篇叙事诗。1.1.2这首诗通过描绘琵琶女在长江边弹唱琵琶的故事，展现了作者对人生沧桑、命运无常的感慨。