《琵琶行》公开课教学设计

《琵琶行》公开课教学设计 　　1、赏析作者描写音乐的高超技巧。 　　2、领悟诗人与琵琶女感情的共鸣点。 　　3、背诵全诗，提高学生的诗歌鉴赏能力。 　　1、描写琵琶乐时，诗人成功地运用了一连串的比喻，

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- * - 成语“高山流水”，比喻知己或知音，也比喻音乐优美。 - 知音 - 春秋时代，有个叫俞伯牙的人，精通音律，

琵琶行课教案

教案琵琶行优质课教案一、引言1.1背景介绍1.1.1简要介绍《琵琶行》的文学背景，包括作者白居易、创作年代等。1.1.2强调《琵琶行》在古代文学史上的重要地位和影响。1.1.3提出学习《琵琶行》的意

《琵琶行》公开课有感

《琵琶行》公开课有感古人充分认识到朗读的作用，特别重视课文的朗读。因而在古代学堂私塾里，书生朗朗，不绝于耳。正可谓“风声，雨声，读书声，声声入耳”。不仅是学堂里，就连平常百姓家也是常见“黄口小儿”，摇

琵琶行教案

合同编号：__________甲方（授权方）：__________乙方（受让方）：__________鉴于甲方拥有“琵琶行优秀教案”的著作权，为充分发挥该教案的学术价值和教育意义，甲乙双方经友好协商

琵琶行示范教案

琵琶行示范教案琵琶行示范教案●教学目标知识目标1.品味诗歌意境，分析作者在诗中表达的思想感情2.领悟作者的艺术特色，学习描写音乐的方法3.理清全文脉络，分析本诗的结构特点能力目标1.培养学生透过人物的

琵琶行公开课课件-优秀

- 琵琶行公开课课件 - 目录 - CONTENTS - 课程介绍琵琶基础知识《琵琶行》赏析实践演奏与互动课程总结与展望

琵琶行并序公开课一等奖

- - 一、解题 - 1.关于歌、行、引: 《琵琶行》原作《琵琶引》，“行”是乐曲的意思。白居易还有《长恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为古代

琵琶行并序公开课一等奖ppt课件

- 成语“高山流水”，比喻知己或知音，也比喻音乐优美。 - 知音 - 春秋时代，有个叫俞伯牙的人，精通音律，琴艺高超是当时著名的琴师。一夜伯牙

琵琶行情景默写及答案资料

《琵琶行》情景默写答案1、《琵琶行》描写琵琶女不愿出场但又盛情难却的矛盾心情的句子：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。诗中将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来的句子（也是诗眼、主旨句）是同是天涯沦落人，相

琵琶行并序课件市公开课一等奖省优质课获奖课件

- 第一课时 - 第2页 - 《诗经·关雎》关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得

琵琶行第二课时音乐描写赏析公开课

- 白居易 - 第二课时 - 是什么使素不相识，萍水相逢的诗人和琵琶女联系在一起？　　　　　 - 音乐