琵琶行情景默写及答案资料

《琵琶行》情景默写答案1、《琵琶行》描写琵琶女不愿出场但又盛情难却的矛盾心情的句子：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。诗中将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来的句子（也是诗眼、主旨句）是同是天涯沦落人，相

《琵琶行并序》公开课一等奖课件

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2019-2020年高中语文《琵琶行》公开课教案 人教版第三册第一课时中国是一个诗歌的国度，迄今为止，我们已经穿越《诗经》的河流，走过了3000年的曲折岁月。一提起唐代，人们首先想到的恐怕不是帝王将相

琵琶行市公开课一等奖省优质课获奖课件

- 白居易(772--846)，字乐天，自号香山居士，是杜甫之后，唐朝又一出色现实主义诗人，是唐代诗人中作品最多一个。他是中唐新乐府运动主要提倡者，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”并将这一主张

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- 春秋时，有个叫俞伯牙的人，精通音律，琴艺高超，是当时著名的琴师。一夜伯牙乘船游览，面对清风明月，他思绪万千，于是又弹起琴来，琴声悠扬，渐入佳境。忽听岸上有人叫绝。伯牙闻声走出船来只见一

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- 白居易 - 第一页，共二十四页。 - 成语“高山流水”，比喻知己或知音，也比喻音乐优美。 - 知音

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- * - 春秋时，有个叫俞伯牙的人，精通音律，琴艺高超，是当时著名的琴师。一夜伯牙乘船游览，面对清风明月，他思绪万千，于是又弹起琴来，琴声悠扬，渐入佳境。忽听岸

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《琵琶行》公开课教学优秀教案设计 　　 　　引导语：《琵琶行》中的诗人感情的波涛为琵琶女的命运所激动，发出了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的感叹，抒发了同病相怜，同声相应的情怀。 　　 　　《琵琶

琵琶行第二课时音乐描写赏析公开课

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- - 《琵琶行》PPT课件(最新) - 琵琶行是唐代诗人白居易的作品，通过诗歌描写了一个美丽的故事，融入了丰富的文化内涵和艺术表现。本课件将带您深入探索

《琵琶行》公开课教案(高三)教案教学设计

《琵琶行》公开课教案(高三)教案教学设计 《琵琶行》公开课教案(高三) 教案教学设计 一、教学目标 知识与技能--学习诗歌对琵琶声的描摹技巧，欣赏描写音乐的语言艺术, 感受诗歌的语言魅力。 过程与方法