琵琶行导学案第一课时

《琵琶行（并序）》导学案（第一课时）班级 组别 姓名 〖学习目标〗１、熟读课文，感受诗歌的丰富内涵。２、知人论世3、学习小序，把握诗歌主要内容。〖自

琵琶行复习学案与答案

《琵琶行》复习学案与答案一、背诵全诗，按要求补出下面空缺的名句 1、曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。_____ ___，___ ___。 2、千呼万唤

河南省安阳二中高中语文琵琶行学案语文版必修1

《琵琶行》导学案 一、学习目标1.理解诗歌内容，把握诗歌的思想感情。2.鉴赏诗歌描写音乐的技巧。3.体会诗歌中环境描写的作用。4.背诵全诗。二、自主学习评价（20分）1.给下面加点的字注

琵琶行(并序)导学案

3.琵琶行（并序）导学案白居易〖学习目标〗１．用普通话流畅地朗读课文，感受诗歌的丰富内涵，背诵全诗。２．品味诗歌优美的语言，理解作品所描述的艺术形象。３．在欣赏、感受、发现艺术美的同时，获得有关艺术欣

琵琶行(并序)导学案

3.琵琶行（并序）导学案白居易〖学习目标〗１．用普通话流畅地朗读课文，感受诗歌的丰富内涵，背诵全诗。２．品味诗歌优美的语言，理解作品所描述的艺术形象。３．在欣赏、感受、发现艺术美的同时，获得有关艺术欣

琵琶行情景默写(含答案)

《琵琶行》情境式默写1、白居易《琵琶行》中“__________________，_____________________。”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。2、白居易在《琵琶行》中用“__

琵琶行课件公开课

- 琵琶行精品课件优秀公开课 - 目录 - 课程介绍琵琶行赏析琵琶演奏技巧课程实践课程评价与反馈 - 01

《琵琶行》实用导学案

《琵琶行》学案学习目标：1、欣赏诗中运用比喻，形象描写音乐的语言艺术，2、了解运用环境渲染气氛、烘托人物思想感情的表现方法。 3．认识封建社会造成琵琶女悲凉身世和诗人失意谪居的黑暗现实。  要点

5琵琶行学案

《琵琶行》学案第一课时【学习目标】知识与能力：1、能了解白居易的生平、有关文学常识和背景。2、学习重点字词的读音。3、能整体把握全诗主要内容，理清思路。过程与方法：借助工具书和反复朗读纠正字音。情感态

琵琶行导学案

课题：《琵琶行》（1） 编号：36编制：张学林 课型：新授课 审核：___________使用者__________ 班级______【学习目标导学】 1、了解作者及写作背

琵琶行导学案

课题：《琵琶行》（1） 编号：36编制：张学林 课型：新授课 审核：___________使用者__________ 班级______【学习目标导学】 1、了解作者及写作背

高中语文人教版《琵琶行》导学案设计

高中语文人教版《琵琶行》导学案设计 　　1.背诵并默写这首诗; 　　2.了解本文音乐描写的作用; 　　3.了解环境描写的作用。 　　1.作者简介 　　﹙772–846﹚字乐天，晚年号香山居士。祖籍太原