《琵琶行》的教学设计

《琵琶行》的教学设计 琵琶行教学设计 教学目标： 1. 体会诗人贬谪郁闷之思 2. 学习理性的叙事之法 3. 品味描写音乐手法 4. 理解诗

琵琶行教案教学设计5篇

琵琶行教案教学设计（精选5篇）篇一：琵琶行教案教学设计教学目标1、把握诗歌基本内容，了解白居易和琵琶女两人身世的相似性；2、掌握诗歌的表达技巧，把握诗人的情感变化；3、欣赏诗中描写音乐的语言艺术；4、

琵琶行精华篇教案设计

尊敬的各位教师，今天我向大家分享的是一份“琵琶行精华篇”的教案设计。一、教材概述《琵琶行》是唐代诗人白居易所著，共一百二十首，分为八坊，又称《长恨歌》。《琵琶行》以琵琶女为主人公，讲述了她遭遇的悲惨命

琵琶行刘

- 预习检测 - 白居易，字 ，晚年号 。中唐时期 主义的伟大诗人。写下了《新乐府》、《秦中吟》为代表的“ ”，反映了劳动人民的

高中语文《琵琶行》教案

高中语文是一门重要的学科，在学习中需要掌握数理化的基础知识，同时还需关注人文学科。在人文学科中，诗歌是其中一门非常重要的课程。而《琵琶行》是唐代著名诗人白居易的代表作之一，也是高中语文教育中必须掌握的

琵琶行中学的教案

琵琶行中学的优秀教案教案《琵琶行》中学的优秀教案1.1 背景介绍：《琵琶行》是唐代诗人白居易的作品，通过描绘琵琶女在长安城中的演奏和经历，展现了当时社会的风俗和百姓的生活。1.1.1 这首诗在文学史上

高中语文《琵琶行》教案

高中语文《琵琶行》教案 　　1学习、欣赏作者以语言文字再现音乐形象的艺术手法。 　　2体会作者对琵琶女身世的无限同情和共鸣。 　　学习用文字表现音乐的艺术手法 　　感受“声中之情” 　　一、听“曲”（

高中语文《琵琶行》优秀教案

教案高中语文《琵琶行》优秀教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《琵琶行》是唐代诗人白居易创作的一首长篇叙事诗。1.1.2该诗通过描写琵琶女在长安城中的演奏和故事，反映了当时社会的风俗和民间的情感。1

高二语文琵琶行教案

高二语文琵琶行教案 高二语文琵琶行教案 　　1．对比欣赏《》、《明湖居听书》、〈〈歌声〉〉中的音乐描写。 　　2．讨论：和琵琶女感情交流共鸣的原因。 　　序曲——急切愉悦——滞涩悲哀——雄壮激越——戛

游金荣-琵琶行教案[修改版]

第一篇：游金荣-琵琶行教案《琵琶行》教案第二课 景德镇一中 语文组 游金荣 一、三维目标 知识目标——学习诗歌对琵琶声的描摹技巧，欣赏描写音乐的语言艺术, 感受语言魅力。能力目标——走进诗人的情感世界

高考语文《琵琶行》教案

高考语文《琵琶行》教案　　教学目标：　　知识与技能：欣赏作者用语言文字来表现音乐形象的艺术技巧。　　指导学生熟读全诗　　过程与方法：1、诵读法，通过熟读课文来感知课文内容　　2研读法、点拨法师生共同探

琵琶行(拼音版)

pí pá xíng琵 琶 行bái jū yì唐 白居易 xún yáng jiāng tóu yè sòng kè ， fēng yè dí huā qiū sè sè 。 浔 阳 江