《琵琶行》教案(网友来稿)

《琵琶行》教案(网友来稿) 汕头潮南砺青中学 郑光程 教学要点： 学习《琵琶行》，理解表达与抒情相结合的艺术手法；领会天涯沦落的感伤和丰富的内涵。 教学过程 ： 第一课时 一、板书课题，作者，简介作者

《琵琶行（并序）》教案

《琵琶行（并序）》教案1.1 简介《琵琶行（并序）》的背景和作者1.1.1 背景：《琵琶行（并序）》是唐代诗人白居易根据民间故事改编创作的一首长篇叙事诗。1.1.2 作者：白居易，字乐天，唐代著名诗人

《琵琶行》教案3(粤教版高一必修教案设计)

《琵琶行》教案3(粤教版高一必修教案设计) 《琵琶行》教案3(粤教版高一必修教案设计) 琵琶行 (并序) 教案 教学目标： １．培养学生透过人物的行动、语言，理解人物思想感情的能力。 ２．学习用比喻描

九年级语文上册第4课《琵琶行（节选）》教案

九年级语文上册第4课《琵琶行（节选）》教案 　　诵读、赏析、探讨 　　１．培养学生透过人物的行动、语言，理解人物思想感情的能力。 　　２．学习用比喻描写声音变化的写法，培养学生联想和想象能力。 　　A

琵琶行（并序）教案

教案琵琶行（并序）教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《琵琶行》是唐代诗人白居易创作的一首长篇叙事诗。1.1.2该诗通过描写琵琶女在长安城中的演奏和她的身世遭遇，反映了当时社会的现实和人民的苦难。1

高中语文琵琶行并序教案新人教版必修2

《琵琶行》并序教案词类活用　　1、 闻舟中夜弹琵琶者。（夜，时间名词做状语：在夜里） 　　2、 遂命酒。（名词"酒"受助动词"命"修饰，作动词：摆酒席。） 　　3、 商人重利轻离别。（形容词"重""轻

琵琶行课件(公开课)

- 琵琶行优秀课件(公开课) - REPORTING - 2023 WORK SUMMARY - 矸涉嗤澈放象面毕继嘭

高一人教版《琵琶行》教案

高一人教版《琵琶行》教案 　　 　　一、教学目的: 　　 　　1、欣赏并学习诗中运用形象比喻描写音乐的语言艺术，了解运用环境描写渲染气氛、烘托人物思想感情的表现方法。 　　 　　2、认识封建社会造成琵

《琵琶行（并序）》教案模板

《琵琶行（并序）》教案模板 　　 　　一、教学目的 　　 　　1、指导学生顺畅地诵读全诗并当堂背诵第二节； 　　 　　2、感受“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的悲剧美； 　　 　　3、感知诗中音乐描

唐诗名篇之《琵琶行》教案————揭示唐诗精华，把握文化底蕴

唐诗历来被誉为中国古典文学的代表，其文化底蕴和精华成为中国传统文化瑰宝的一部分。其中最为著名的就是《琵琶行》了。在本篇文章中，我们将通过认真研读《琵琶行》这首唐诗名篇，揭示其所蕴含的文化意义和史学背景

《琵琶行》文言文教案设计

教案《琵琶行》文言文教案设计一、引言1.1设计背景《琵琶行》是唐代诗人白居易创作的一首长篇叙事诗，通过琵琶女的故事反映了当时社会的现实，具有很高的文学价值。为了帮助学生更好地理解和欣赏这首诗，特此设

《琵琶行》公开课教案(高三)教案教学设计

《琵琶行》公开课教案(高三)教案教学设计 《琵琶行》公开课教案(高三) 教案教学设计 一、教学目标 知识与技能--学习诗歌对琵琶声的描摹技巧，欣赏描写音乐的语言艺术, 感受诗歌的语言魅力。 过程与方法