高二语文上册《琵琶行并序》教案

高二语文上册《琵琶行并序》教案alt=“语文迷“ src=“https://.yuwenmi.com/static/img/logo.png“> 高二上册  当前位置：

琵琶行课文评点

《琵琶行》课文评点 元和十年，予左迁［贬官降职］九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然［形容词词尾，的样子］有京都声。问其人，本长安倡女，尝［曾经］学琵琶于穆、曹二善才

优秀教案《琵琶行》

优秀教案《琵琶行》 　　 《琵琶行》是大家熟悉的教材，在此专为大家准备了一套优秀的教案，希望能帮助到大家。 　　 　　教学目的 　　 　　1、欣赏诗中运用比喻，形象描写音乐的语言艺术， 　　 　　2、

高一语文公开课教案《琵琶行》

高一语文公开课教案《琵琶行》 　　 　　教学目的： 　　 　　1、了解诗歌中所表现出来的诗人情怀，领会白居易诗歌的深远影响与意义。 　　 　　2、学习诗歌中各自不同的表现手法，从而领会诗歌的美质。 　

琵琶行教学设计教案

琵琶行教学设计教案 　　根据《普通高中语文课程标准（实验）》课程理念的根本要求，艺术的鉴赏和创作是重要的审美活动，高中语文课程应关注学生情感的开展，让学生受到美的熏陶，培养自觉的审美意识和高尚的审美情

琵琶行高一语文教案

琵琶行高一语文教案 　　1．通过琵琶女的不幸遭遇，了解封建社会中被侮辱、被损害者的乐伎和艺人们的悲剧命运 　　2．体会作者把琵琶女的遭遇和诗人自己被贬谪的境况联系起来写用意 　　3．体会作者运用生动、

以《琵琶行》教案推进中外文化交流与认知融合

《琵琶行》是中国古代一首著名的文学作品，也是中国文化的代表之一。这首诗歌以其美妙的表现形式、深刻的内涵和道德教育的意义，深受中国人民的喜爱和尊敬。无论是在中国还是在国外，都有大量的读者和支持者。作为一

《琵琶行并序》教案

《琵琶行并序》教案教学目标L欣赏诗中运用比喻，形象描写音乐的语言艺术。.了解运用环境渲染气氛、烘托人物思想感情的表现方法。.结合诗人生平经历与诗歌内容理解诗中表达的情感。教学重点.欣赏诗中运用比喻，形

白居易《琵琶行》教案教学设计

白居易《琵琶行》优秀教案教学设计 　　1、欣赏诗中运用比喻，形象描写音乐的语言艺术， 　　2、了解运用环境渲染气氛、衬托人物思想感情的表现方法。 　　3.认识封建社会造成琵琶女悲凉身世和诗人失意谪居的

《琵琶行》公开课教案

《琵琶行》公开课教案《琵琶行》公开课教案《琵琶行》公开课教案1一、导课：复习引入，注意名句千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。别有幽愁暗恨生

教学目的琵琶行教案

琵琶行教案【教学目的】  1、欣赏诗中运用比喻，形象描写音乐的语言艺术， 2、了解运用环境渲染气氛、烘托人物思想感情的表现方法。  3．认识封建社会造成琵琶女悲凉身世和诗人失意谪居的黑暗现实。   要

《琵琶行》教案——古代女性的形象

《琵琶行》是中国古代流传下来的一篇著名乐府诗，作者是唐代著名诗人白居易。这首诗描写了一位叫做王昭君的女子，她因为国家的需要被迫出嫁给匈奴的王公，成为了妻子和母亲。但是，她在异国他乡依旧抱有对故国的思念