统编版高中语文新教材必修（上）白居易《琵琶行并序》课公开课获奖教案教学设计

教案统编版高中语文新教材必修（上）白居易《琵琶行并序》优质课公开课获奖教案教学设计一、引言1.1设计意图通过引入对《琵琶行并序》的背景介绍，激发学生的兴趣，引发学生对诗歌的探究欲望。1.1.1细节说

琵琶行情景默写及答案资料

《琵琶行》情景默写答案1、《琵琶行》描写琵琶女不愿出场但又盛情难却的矛盾心情的句子：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。诗中将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来的句子（也是诗眼、主旨句）是同是天涯沦落人，相

《琵琶行》简案(教师中心稿) 教案教学设计

合同编号：__________《琵琶行》简案（教师中心稿）教案教学设计合同书一、合同标的1.1乙方根据甲方的要求，为甲方提供《琵琶行》简案（教师中心稿）教案教学设计服务。二、合同金额2.1双方确认，

琵琶行并序教案设计

合同编号：__________鉴于甲方拥有“琵琶行并序教案设计完整版”的著作权，乙方愿意购买该作品的全部权利，经双方友好协商，特订立本合同，以共同遵守。第一条合同标的1.2乙方购买作品的权利包括著作

琵琶行教学设计

琵琶行并序导入新课： 音乐是一种无形的东西，看不见，摸不着。它不像蓝天白云，飞禽走兽、山峰河流那样可视可感。如何才能把这难以捉摸的音乐用文字表现出来？一千多年前，一个天涯歌女为白居易弹奏了一曲琵琶，

《琵琶行》简案(教师中心稿) 教案教学设计

《琵琶行》简案(教师中心稿) 教案教学设计 《琵琶行》简案(教师中心稿) 教案教学设计 李雄军 教学目标 1学习、欣赏作者以语言文字再现音乐形象的艺术手法。 2体会作者对琵琶女身世的无限同情和共鸣。

《琵琶行》课件(最新)

- - 《琵琶行》PPT课件(最新) - 琵琶行是唐代诗人白居易的作品，通过诗歌描写了一个美丽的故事，融入了丰富的文化内涵和艺术表现。本课件将带您深入探索

琵琶行示范教案

琵琶行示范教案琵琶行示范教案●教学目标知识目标1.品味诗歌意境，分析作者在诗中表达的思想感情2.领悟作者的艺术特色，学习描写音乐的方法3.理清全文脉络，分析本诗的结构特点能力目标1.培养学生透过人物的

《琵琶行》 教案教学设计

合同编号：__________一、教学设计内容1.乙方根据甲方的要求，对《琵琶行》进行深入研究，结合教学实际，编写一套详细、实用的教案教学设计。2.教学设计应包括课程目标、教学方法、教学步骤、教学评

琵琶行教师中心教案

琵琶行教师中心教案 　　1学习、欣赏作者以语言文字再现音乐形象的艺术手法。 　　2体会作者对琵琶女身世的无限同情和共鸣。 　　学习用文字表现音乐的艺术手法 　　感受“声中之情” 　　一、听“曲”（导入

《琵琶行》教案设计

《琵琶行》教案设计精选1.1 背景介绍1.1.1《琵琶行》是唐代诗人白居易的一首长篇叙事诗，描写了一个琵琶女在长安城演唱的故事。1.1.2这首诗通过琵琶女的音乐表达了对人生沧桑、命运无常的感慨。1.1

《琵琶行》教学设计(山西省县级优课)语文教案

教案《琵琶行》教学设计（山西省县级优课）语文教案一、引言1.1教学背景《琵琶行》是唐代诗人白居易创作的一首长篇叙事诗，通过描绘琵琶女在长安城演唱琵琶曲的故事，反映了当时社会的现实情况，具有很高的文学