琵琶行精美课件

- 琵琶行 白居易 - 白居易 - 字乐天，号香山居士，唐代现实主义诗人，著有《白氏长庆集》，主张“文章合为时而著，歌诗合

琵琶行教学教案

琵琶行优秀教学教案 　　教学目标： 　　1、 了解诗人、识记文言根本知识点。 　　2、 赏析本诗构造艺术。 　　3、 学习描绘音乐的方法。 　　4、 领悟作者关注现实、同情和尊重受损害的下层妇女的崇高

《琵琶行》(音乐鉴赏)

- 链接高考----鉴赏咏史诗三步骤： - 1.所描写的古人、往事是怎样的. （弄清史实） 2.为什么要写这个古人这段往事 .诗人在诗中表现出什么态度.（体悟感

琵琶行课文探究

- 吊白居易 唐 李忱（唐宣宗）　　缀玉联珠六十年，谁教冥路作诗仙。　 　　浮云不系名居易，造化无为字乐天。　 　　童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶

课文琵琶行教案范文

课文琵琶行教案范文 教学目的： 1、欣赏并学习诗中运用形象比喻描写音乐的语言艺术，了解运用环境描写渲染气氛、烘托人物思想感情的表现方法。 2、认识封建社会造成琵琶女悲凉身

琵琶行教学设计

琵琶行并序导入新课： 音乐是一种无形的东西，看不见，摸不着。它不像蓝天白云，飞禽走兽、山峰河流那样可视可感。如何才能把这难以捉摸的音乐用文字表现出来？一千多年前，一个天涯歌女为白居易弹奏了一曲琵琶，

琵琶行并序译文范文

琵琶行并序译文范文 　　 　　唐宪宗元和十年，我被贬为九江郡司马。第二年秋季的一天，送客到湓浦口，夜里听到船上有人弹琵琶。听那声音，铮铮铿铿有京都流行的声韵。探问这个人，原来是长安的歌女，曾经向穆、曹

琵琶行课文原文范文

琵琶行课文原文范文 　　 　　《琵琶行》原作《琵琶引》，选自《白氏长庆集》。行，又叫“歌行”，源于汉魏乐府，是其名曲之一。篇幅较长，句式灵活，平仄不拘，用韵富于变化，可多次换韵。歌、行、引（还有曲、吟

《琵琶行》原文及译文

《琵琶行》原文及译文导语：“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。”这就是我们高中时长学的名篇，希望大家跟我一起学习。浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫

琵琶行内容鉴赏及译文

琵琶行内容鉴赏及译文 导语：《琵琶行》是唐朝诗人白居易的长篇乐府诗之一。这首诗以情动人，叙述事件，描写人物全都充满抒情色彩。送客一节即以“秋瑟瑟”“惨将别”“茫茫江浸月”，给环境制造了伤感的

《琵琶行》原文和译文

《琵琶行》原文和译文pí pá xíngbái jū yìxún yáng jiāng tóu yè sòng kè ， fēng yè dí huā qiū sè sè 。浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋

《琵琶行》原文及注释译文

《琵琶行》原文及注释译文--第1页《琵琶行》原文及注释译文《琵琶行》作者：白居易（诗前小序）元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女