幼儿园：大班科学水稻和小麦

煤山镇槐坎中心幼儿园教案设计表课题水稻和麦子领域（年龄段）大班科学执教者顾琳卉目标.通过观察了解水稻和小麦的区别，能区分水稻和小麦。.能用自己喜欢的方式记录，并讲述。准备1.小麦2.水稻3.记录纸重、

教师招聘考试复习资料-彭山小学教师招聘2020年考试真题及答案解析可复制版

教师招聘考试复习资料-彭山小学教师招聘2020年考试真题及答案解析【可复制版】1：启发式是一种教学方法。（　　）判断题对错 2：小学课程设计的最终目的是（　　）。单项选择题A、将优秀的

便携式油气浓度检测装置毕业设计开题答辩报告

便携式油气浓度检测装置开题报告姓 名：胡 慧专 业：测控技术与仪器学 号：指导老师：葛 亮一、设计背景及意义 目前，随着全球经济高速发展，石油、天燃汽等能源在工业、汽车和化

证券从业保荐代表人试题强化卷含答案14

证券从业《保荐代表人》试题强化卷含答案答题时间：120分钟 试卷总分：100分 题号一二三合计统分人得分 一.单选题(共100题)1.【真题】（　）即基金托管人按规定为基金资产设立独立

《一条狗的回家路》观后感

《一条狗的回家路》观后感-推荐通用稿 《一条狗的回家路》观后感 今天，我和爸爸 、妈妈一起看了电影《一条狗的回家路》。这部电影的主角是一条名字叫贝拉的棕色小狗，它是主人卢卡斯在一幢废

基础强化河南开封市金明中学数学北师大版7年级上册定向训练

基础强化河南开封市金明中学数学北师大版7年级上册定向训练试卷（附答案详解）一、单项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）1、如图，下列各组角中，表示同一个角的是（       ）A．与 B．与

层状复合陶瓷喷嘴的设计制造及其应用研究的任务书

层状复合陶瓷喷嘴的设计制造及其应用研究的任务书任务书任务名称：层状复合陶瓷喷嘴的设计制造及其应用研究任务背景和目的：层状复合陶瓷喷嘴因其高耐热性、高硬度、低导热系数等优良性能，在工业生产过程中得到了广

2024年中学教师资格证考试《教育知识与能力》过关检测试题C卷 含答案

2024年中学教师资格证考试《教育知识与能力》过关检测试题C卷 含答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔

2022年广东省湛江市国家公务员公共基础知识测试卷一含答案

2022年广东省湛江市【国家公务员】公共基础知识测试卷一(含答案)学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(10题)1.主张“世界上除

四川省乐山市统招专升本考试2021-2022年英语模拟练习题三附答案

四川省乐山市统招专升本考试2021-2022年英语模拟练习题三附答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(20题)1.The pi

领导在民主生活会上的个人发言

领导在民主生活会上的个人发言 【民主生活会发言稿】一 2021年以来，我系统学习了_______新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，认真研读《_______谈治国理政》

小升初语文试卷带答案

xx年小升初语文试卷带答案 　　为方便复习语文，为大家带来最新的小升初语文模拟试卷及答案如下： 　　1、看拼音写汉字。(8分) 　　( 抵dǐ 御yù ) ( 徘pái 徊huái ) ( 藐miǎo

学校教导处日常工作制度

学校教导处日常工作制度1、负责学校各年级和部门岗位设置，人员安排和协调。2、每学年开学前，按学校工作的安排及时排好全校课程，将年级课表和班级教师分课表及其他相关教学用品及时发送到教师手中。3、协同年级

党员转正情况介绍.doc

党员转正情况介绍  *** 男 汉族  1968年4月出生  北京**大学毕业 经济师。1990年来我院工作，目前在***部负责住房公积金管理工作。20**年6月30日，***党支部召开党员大会，一致

人教部编版三年级上学期语文第四单元第14课小狗学叫同步练习A卷

人教部编版三年级上学期语文第四单元第14课《小狗学叫》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学，经过一

2023年河北省特种作业操作证低压电工作业强化训练试卷A卷附答案

2023年河北省特种作业操作证低压电工作业强化训练试卷A卷附答案一单选题(共50题)1、避雷针是常用的避雷装置,安装时,避雷针宜设独立的接地装置,如果在非高电阻率地区,其接地电阻不宜超过____Ω。

幼儿合唱教学计划

幼儿合唱教学计划　　合唱组教学计划　　XX——XX学年度　　马冬梅马雪芬　　低年级的小朋友刚刚从幼儿园过来，对音乐知识的掌握、简谱的识别、欣赏能力的鉴别还比较陌生，在今后的学习中，老师应从培养