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植物类基础课实验教学示范中心仪器设备清单

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第3课《植物妈妈有办法》(大单元教学设计)二年级语文上册(统编版)

课题3植物妈妈有办法部编版二年级上册第一单元第3课时学校授课班级授课教师学习目标.认识“植、如”等14个生字,读准多音字“为、得”,会写“法、如”等10个字 会写“办法、如果”等9个词语。.能正确、流

植物体的结构层次

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《植物体的结构层次》教学设计

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植物生理学习题及答案

植物生理学习题及答案一、1.植物细胞和土壤溶液水势的组成有何异同点?(1)共同点:土壤溶液和植物细胞水势的组分均由溶质势、衬质势和压力势组成。(2)不同点:①土壤中构成溶质势的成分主要是无机离子,而细

其他植物激素的教学设计(3篇)

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种子植物说课稿

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植物学考试模拟题(含参考答案)

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《绿色开花植物一生》课件

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药用植物学测试题与参考答案

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第3课 植物妈妈有办法(第1课时 一等奖创新教学设计)

第3课 植物妈妈有办法(第1课时一等奖创新教学 设计)第3课植物妈妈有办法(第1课时).认识“植、如”等12个生字,读准多音字“为、得”,会写 “法、如”等10个生字,会写“办法、如果”等9个词语。.

植物学实验报告—根的形态结构与发育

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