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天大生命科学期末考试
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《构建生命科学知识体系》教案设计
构建生命科学知识体系一、教学目的了解生命科学的发展历史和基本概念;掌握生命科学的基础知识和基本理论,包括生命的组成、结构、功能、调节和调节机制等;掌握生命科学的学科特点、研究方法和研究领域,了解生命科
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激光技术与生命科学
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生命科学基础教学应用教案探讨2
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新教材生命科学绪论
- - 17世纪:显微镜的发明,进入细胞水平;18世纪:瑞典,林耐,“生物分类法则”1838~1839年:德国,施旺和施莱登 “细胞学说” 1859年:英国,达尔文,《物种起源