生态系统稳态的维持

第二节 生态系统稳态的维持学习目标：1.阐明生态系统的自我调节能力。2.举例说明抵抗力稳定性和恢复力稳定性。3.简述提高生态系统稳定性的措施。4.认同生态系统稳定性的重要性，关注人类活动对生态系统稳

高中生物 第四章 生态系统的稳态 4.2 生态系统稳态的维持（第3课时）生态系统中的信息传递课件 苏教版必修3

- 生态系统中的信息传递 - 物理过程 - 光、声、热、电、磁 - 代谢产物 - 植物代谢产物

新教材高中生物第3章生态系统第5节生态系统的稳态及维持教师用书苏教版选择性必修2

第五节　生态系统的稳态及维持课标内容要求核心素养对接1．解释生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定，并维持动态平衡的能力。2．举例说明生态系统的稳定性会受到自然或人为因素的影响，如气候变化、自然

2019-2020年高中生物 生态系统的稳态之一-信息传递与生态系统稳态的维持知识精讲 苏教版

2019-2020年高中生物 生态系统的稳态之一-信息传递与生态系统稳态的维持知识精讲 苏教版【本讲教育信息】一. 教学内容：生态系统的稳态之一——信息传递与生态系统稳态的维持二. 良好开端：本节重点

最新版高二生物下册《生态系统稳态的维持》练习题

最新版高二生物下册《生态系统稳态的维持》练习题2023学年高二生物下册?生态系统稳态的维持?练习题　　知识需要不断地积累，通过做练习才能让知识掌握的更加扎实，查字典生物网为大家提供了生态系统稳态的维持

高中生物 4.2.2 生态系统稳态的维持 生态系统中的物质循环练习 苏教版必修3

第2课时　生态系统中的物质循环INCLUDEPICTURE"左括.TIF"基础过关INCLUDEPICTURE"右括.TIF"知识点一　物质循环1．如图是生态系统中某元素循环的模式图，对该图说明正确的

生态系统的稳态及其调节

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高中生物 第四章 生态系统的稳态 第二节 生态系统稳态的维持 第1课时课件 苏教版必修3

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高二生物生态系统的稳态

- 生态系统的稳定性 - 　　右图是美国科学家于1984年开始兴建的“生物圈Ⅱ号”实验室，1993年1月建成后8位科学家入住里面欲通过自己生产各种生存所需在里面生活两年，

广西专版新教材高中生物第3章生态系统第6节生态系统通过自我调节维持稳态课后习题浙科版选择性必修2

第六节　生态系统通过自我调节维持稳态课后·训练提升基础巩固1.自然林区的马尾松林一般不会发生大面积虫害,但有些人工马尾松林常会发生严重的松毛虫危害,其原因是(　　)A.松毛虫繁殖能力强B.马尾松抗害虫

浙江专版2023_2024学年新教材高中生物第3章生态系统第6节生态系统通过自我调节维持稳态课件浙科版选择性必修2

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生态系统的稳态及其调节

- 生态系统的稳态及其调节 - 一、稳 态 - - 这是生态系统的一个主要特点 - 生态系统常常趋