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生活中的轴对称复习课
- 教学目标 - 1 通过具体实例了解轴对称的概念,探索它的基本性质。2 给定对称轴,能画出简单的平面图形关于给定对称轴的对称图形。3 了解轴对称图形的概念,探索等腰三
生活中的轴对称复习课课件
- 学习重难点:等腰三角形、线段的垂直平分线、角平分线的性质 - 学习目标:1.梳理全章内容,建立知识体系;2.掌握等腰三角形、线段、角等简单的轴对称图形的性质并灵活应用;3.
生活中的轴对称复习课说课稿
生活中的轴对称(七下第七章 全章复习 课前说课稿)江西省鹰潭市余江县实验初中 吴庆科尊敬的各位领导、各位专家: 你们好!(看屏幕)这就是我的家乡江西龙虎山,我来自龙虎山脚下的余江县实验初中,我叫吴庆
生活中的轴对称复习课
- 2.轴对称. 对于两个平面图形,如果沿一条直线对折后能够完全重合,那么称这两个图形成轴对称,两个图形中的对应点叫做关于这条直线的对称点,这条直线叫做对称轴.3.轴对称与轴对称图形的区别与联系
生活中的轴对称复习
- - 生活中的轴对称复习 - - - 轴对称的定义与性质生活中的轴对称实例轴对称的数学表示轴对称
轴对称复习课
- 轴对称 - ----------小结与复习 - 转屡岸淮遣震阀丫宇艳昏筏晶赁鳃戒逻中谢具亨捡皂刨唬峭比味丈兵雄擒轴对称复习课轴对称复习课
生活中的轴对称复习
- 第五章 生活中的轴对称 - 回顾与思考 - 一、成果展示 - - 第一环节 课前准备,自我展
生活中的轴对称复习课说课稿
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1七年级北师版生活中的轴对称A卷(生活中的轴对称现象)3(含答案)
1七年级北师版生活中的轴对称A卷(生活中的轴对称现象)3一、单选题(共3道,每道10分)1.从图形的几何性质考虑,下列图形中有一个与其他三个不同,它是( )A.B.C.D.答案:C试题难度:三颗星
生活中的轴对称教案
生活中的轴对称教案1.1 教案设计背景1.1.1 轴对称是数学中的一个重要概念,它广泛存在于我们的生活中,对于培养学生的观察能力和思维能力具有重要意义。1.1.2 通过生活中的实例,让学生了解轴对称的
第五章-生活中的轴对称-小结与复习
第五章 生活中的轴对称 小结与复习【教学目标】知识与技能1.进一步认识轴对称及其基本性质.2.进一步了解基本图形的轴对称性.3.按要求能够作出简单平面图形经过轴对称后的图形.4.能利用轴对称进行一些图
《生活中的轴对称》评课稿
《生活中的轴对称》评课稿 林老师关于《生活中的轴对称》(人教版八年级上册第十二章)这节课,内容上凸显“生活中处处有数学”的新课程理念,设计上充满“理解数学、理解学生、理解教学”的课程观。 首先