生活中的轴对称案例

内容生活中的轴对称（教材P56~61页）背景分析《生活中的轴对称》是北师大版初中七年级数学新教材下册第7章第1节.这一节对后面的等腰三角形的学习起着铺垫作用，通过生活中常见的一些轴对称图形的 认识，使

1七年级北师版生活中的轴对称A卷（生活中的轴对称现象）3(含答案)

1七年级北师版生活中的轴对称A卷（生活中的轴对称现象）3一、单选题(共3道，每道10分)1.从图形的几何性质考虑，下列图形中有一个与其他三个不同，它是（ ）A.B.C.D.答案：C试题难度：三颗星

生活中的轴对称教案

生活中的轴对称教案1.1 教案设计背景1.1.1 轴对称是数学中的一个重要概念，它广泛存在于我们的生活中，对于培养学生的观察能力和思维能力具有重要意义。1.1.2 通过生活中的实例，让学生了解轴对称的

七年级数学生活中轴对称51轴对称教案

5.1轴对称年级七年级学科数学主题轴对称主备教师课型新讲课课时1时间1、在丰富的现真相境中，经历察看生活中的轴对称现象，探究轴对称现象共同特色等活动，进一步发展空间观点；教课目的2、经过丰富的生活实例

《生活中的轴对称》数学教案

教案《生活中的轴对称》数学教案一、引言1.1课程背景1.1.1轴对称是数学中的一个重要概念，它不仅存在于理论中，而且广泛应用于生活中的各种现象。1.1.2通过学习轴对称，学生可以培养观察能力、思考能

151生活中的轴对称教案

15.1生活中的轴对称教学目标：经历观察、分析现实生活实例和典型图案的过程，认识轴对称和轴对称图形培养学生探索知识的能力与分析问题、思考问题的习惯．会找出简单对称图形的对称轴． 了解轴对称和轴对称图形

生活中的轴对称教学

- 第五章 生活中的轴对称 - 5.1 轴对称现象 - 探索与发现 - 观察下面的图片，ⅰ、你认为这些图片有什么特点？ⅱ、

生活中的轴对称教案

生活中的轴对称屏山县书楼中学 任执兵 指导老师：徐少宣教学目标：1、知识与技能目标⑴认识轴对称和轴对称图形；⑵会找出简单轴对称图形的对称轴；⑶了解轴对称和轴对称图形的联系与区别。2、过程与方法目标⑴经

生活中的轴对称典型例题

《生活中的轴对称》典型例题例1 指出下列图形中的轴对称图形例2 指出下列图形中的轴对称图形，并指出轴对称图形的对称轴．(1)正方形；(2)长方形；(3)圆；(4)平行四边形．例3 画出下列图形

生活中的轴对称说课稿

生活中的轴对称呼课稿 　　《生活中的轴对称》是义务教育课程标准实验教科书人教版八年级上册第十二章第一节第一课时的内容，主要研究轴对称图形与成轴对称两个概念，为更好地把握这一节课时内容，对本课时予以说明

生活中的轴对称现象

- - 轴对称与轴对称图形 - - - 自远古以来，对称的形式被认为是和谐、美丽并且真实的．不论在自

五环节生活中的轴对称教案

教案五环节生活中的轴对称教案一、引言1.1设计理念1.1.1引导学生发现生活中的轴对称现象，培养学生的观察能力和审美意识。1.1.2通过实践活动，培养学生动手操作能力和创新能力。1.1.3帮助学生建