高考生物一轮复习 专题10_1 基因工程押题专练（含解析）

10.1 基因工程1．利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需的产品。下列选项中能说明目的基因完成表达的是(　　)A．棉花细胞中检测到载体上的标记基因B．山羊乳腺细胞中检测到人的生长激素基因C．大

八年级生物下册第7单元第2章第1节基因工程教学案2无答案济南版

基因工程教学目标：1．知识目标①说出基因工程的原理，并能说出“工程菌”的培育过程。（重点、难点）②举例说出基因工程在工农业生产和医疗方面的应用。③能正确认识转基因生物的安全性。2.能力目标①通过调查基

高中生物第一章基因工程第2节基因工程的应用课件苏教版选修

- 第二节 基因工程的应用转基因生物的安全性和生物武器的危害性 - 学习目标1．关注转基因生物的安全性问题2．举例说出生物武器的危害3．学会分析转基因生物的利与弊

八年级生物下册第7单元21基因工程(课件)济南版

- 　　这是一个年仅6岁的美国小女孩，她的名字叫艾米。由于遗传的因素，她身体内无法合成有分解氨基毒素功能的酶，导致免疫系统严重受损－－整天浑身无力，吃不下饭，不想走动，还出现各种疼痛，小小年纪就吃尽了

高中生物 第一章 基因工程 1.1 基因工程概述课件 苏教版选修3

- 第一节 基因工程概述 - 能否让禾本科的植物也能够固定空气中的氮？ - 能否让细菌“吐出”蚕丝？ - 能否让微生物产生出

八年级生物下册 第7单元 第2章 第1节 基因工程教学案2（无答案） 济南版

基因工程教学目标：1．知识目标①说出基因工程的原理，并能说出“工程菌”的培育过程。（重点、难点）②举例说出基因工程在工农业生产和医疗方面的应用。③能正确认识转基因生物的安全性。2.能力目标①通过调查基

山东省枣庄市峄城区吴林街道中学八年级生物下册第七单元第二章现代生物技术第1节基因工程学案无答案济南版

第1节《基因工程》一、学习目标：说出基因工程的原理，并说明“工程菌”的培育过程。举例说明基因工程在工农业生产和医疗等方面的应用。分析转基因生物的安全性。二、课前预习：观察思考根据课本92--93页观察

八年级生物下册第单元基因工程济南版公开课获奖课件省赛课一等奖课件

- 　　这是一种年仅6岁旳美国小女孩，她旳名字叫艾米。因为遗传旳原因，她身体内无法合成有分解氨基毒素功能旳酶，造成免疫系统严重受损－－整天浑身无力，吃不下饭，不想走动，还出现多种疼痛，小小年龄就吃尽了

八年级生物下册 7.2.1 基因工程课件 （新版）济南版

- 第二章 现代生物技术 - 第一节 基因工程 - DNA含有指导生物体生命活动的遗传信息，各种生物的DNA组成方式是相同的，每个DNA分子包含着成

高中生物第一章基因工程第一节工具酶的发现和基因工程的诞生自我小测浙科版

第一章 基因工程 第一节 工具酶的发现和基因工程的诞生1．限制性内切酶破坏的是哪种化学键(　　)A．氢键B．磷酸二酯键C．高能磷酸键D．肽键2．实施基因工程要把所需目的基因从供体细胞中分离出来，这要利

高中生物 第一章 基因工程 第一节 基因工程概述 第3课时 导入、检测和鉴定目的基因同步备课教学案 浙科版选修3

第3课时　导入、检测和鉴定目的基因[学习导航]　1.理解目的基因导入受体细胞的方法。2.掌握检测与鉴定目的基因的方法。[重难点击]　1.目的基因导入受体细胞的方法。2.检测和鉴定目的基因的方法。方式一

高中生物 第一单元第一节 基因工程的原理课件 中图版选修3

- 第一节 基因工程的原理 - 普通玫瑰 - 蓝色妖姬 - 思考：蓝色妖姬如何培育的？ - “蓝色妖姬”