浅析植物生物学实验研究性教学策略初探

浅析《植物生物学》实验研究性教学策略初探 　　论文关键词：《植物生物学》　实验　研究性教学　策略　　论文摘要：研究性教学是高校培养适应主义发展所需要的具备较高专业知识素养

初中生物学学习方法参考

初中生物学学习方法参考 　　首先从思想上重视，就是“端正思想、转变观念、树立信心、积极做好准备”；其次要注意的调整。从上应该注意哪些问题呢？ 　　一、重在理解 　　学的根本概念、原理和规律，是在大量研

七年级生物上册 2.2 生物学研究的基本方法 (1) 北师大版

- 第2节 - 生物学研究的基本方法（第1课时） - 教学目标 - 1、知识：　　能说出实验法的基本步骤。2、能力：　

教师教学论文初中生物学重要概念教学的实践研究

教师教学论文初中生物学重要概念教学的实践研究文章欣赏初中生物学重要概念教学的实践研究 四川省宜宾市李端镇初级中学校宛家银【摘要】：生物学概念是初中生物学科知识的重要组成 部分，它是对生物的形态结构、

现代生物学方法论

- 现代生物学方法论 - 吉林大学分子酶学工程教育部重点实验室 - 核酸技术 - 盛永杰 - 　

现代生物学方法论

- 现代生物学方法论 - 吉林大学分子酶学工程教育部重点实验室 - 核酸技术 - 盛永杰 - 　

生物济南版七年级上册第一单元第一章第四节生物学的研究方法教案

课题：第四节 生物学的研究工具 第 3 周 2 教时 授课日期：2012 年 9 月18 日教学目标知 识 领 域技 能 领 域情 感 领 域1、说出显微镜的基本结构与作用；

北师大版生物七上第二节《 生物学研究的基本方法》word学案

第二章第二节《生物学研究的基本方法》导学案学习目的说出实验法研究的一般步骤。重点使学生通过阅读和讨论，能够归纳出实验法研究的基本步骤与过程。难点使学生通过阅读和讨论，能够归纳出实验法研究的基本步骤与过

生物学标志

生物学标志：能在机体测到的任何物质或产物、结构或过程，并且能影响或预测结局或疾病的发生率。分类：暴露、效应、易感性标志。分类 1：接触生物学标志（biomarker of exposure)是测定组织

关于生物学的学习方法

关于生物学的学习方法 　　同其它理科一样，生物学的知识也要在理解的根底上进展记忆，但是，高中阶段的生物学还有着与其它理科不一样的特点。对于大家学习了许多年的数学、物理、化学来说，这些学科的一些根本思维

中职农业专业生物学的教学策略研究的中期报告

中职农业专业生物学的教学策略研究的中期报告本研究旨在探讨中职农业专业生物学教学策略，为提高中职生物学教学质量和学生学习效果提供理论支持。在研究过程中，我们采用了文献调研和实践观察相结合的方法，先通过文

桑木层孔菌生物学特性及多糖结构的研究的开题报告

桑木层孔菌生物学特性及多糖结构的研究的开题报告题目：桑木层孔菌生物学特性及多糖结构的研究一、研究背景和意义桑木层孔菌是一种在桑树树干部位长期寄生的木腐菌，在食用菌、医药、环保等领域都有着广泛的应用。而