生物的变异PPT课件

- 第五节生物的变异 - - 要点回顾 - 1、什么是遗传？2、什么是变异？3、生物的性状是由什么决定的？

六上《生物的变异》ppt课件

- - - 苏教版小学科学六年级上册第二单元 遗传与变异 - 6.生物的变异 - 苏教版小学科学六年级上册第

生物的变异教案

《生物的变异》教案一、  教材分析:本节课的内容是继“性状的遗传”之后关于生物变异的内容比较简单，而且也容易引起学生的兴趣，所以比较适宜运用探究式教法。在教学中充分发挥学生的主动性,多让学生去动脑筋，

生物科技-生物的变异说课稿 精品

《生物的变异》说课稿 教材背景： 教材地位： 《生物的变异》这节书是生物遗传的延续篇，遗传物质的稳定性和延续性决定了生物的遗传，而遗传物质的可变性又使生物可以发生变异，而且遗传物质的变化引起的生物性

初中生物生物的变异课堂PPT

- 授课：XX - - 授课：XX - 生物的变异的定义：生物体亲代与子代之间以及子代的个体之间总存在着或多或少的差异。

第五节生物的变异导学案

白湾子镇学校 八 年级生物导学案 执笔人： 谷晓慧 审核人：胡萍丽 时间: 集体备课备注课题：第二章 第五节生物的变异一、学习目的举例说出可遗传变异,并能说出引起两种变异的

第四节生物的变异

- 生物的性状在亲代与子代、子代与子代之间表现出差异的现象。 - 玉米：多种粒色 - 苹果：多种果皮纹路 -

初中生物生物的变异

- 生物的变异的定义：生物体亲代与子代之间以及子代的个体之间总存在着或多或少的差异。 - 第2页/共31页 - 各式各样的玫瑰花

2024年六年级科学下册 生物的变异现象教案2 苏教版

2024年六年级科学下册 生物的变异现象教案2 苏教版一、教学目标：1.能仔细观察并比较图片中动植物的特征、如：颜色、形状等。2.能对动植物的身体特征的差异性进行分析，并作出合理解释。3.会查阅和收集

2024年六年级科学下册 生物的变异现象2教案 苏教版

2024年六年级科学下册 生物的变异现象2教案 苏教版一、教学目标：1.能仔细观察并比较图片中动植物的特征、如：颜色、形状等。2.能对动植物的身体特征的差异性进行分析，并作出合理解释。3.会查阅和收集

《生物的变异》教学用ppt课件

- 知识回顾 - 1、性状：生物的形态结构、生理特征、行为方式等。2、相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型。分为显性性状和隐性性状。3、基因位于染色体上，体细胞中染色体是成对

苏教版生物的变异教学ppt课件

- 第五节生物的变异 - 第五节生物的变异 - 要点回顾 - 1、什么是遗传？2、什么是变异？3、生物的性状是由什么决定的？