中考生物题解析专题比对 生物的变异

10-12三年 生物中考题解析专题比对---- 生物的变异46.（2012年湘潭）属于不可遗传变异的是（D）A.高产抗倒伏小麦 B.太空椒C.转基因超级鼠

苏科版生物八下22.2生物的变异随堂练习1

第21章第2节生物的变异1、玉米的白花苗是变异个体，在光下也不能形成叶绿素，这种变异属于 （ ）A、有利的可遗传变异 B、不利的可遗传变异C、有利的不遗传变异 D

八年级生物下册 7.2.5 生物的变异练习题3（无答案）（新版）新人教版

《第五节 生物的变异》1、下列哪个性状不属于可遗传的变异（ ）A、镰刀型细胞贫血症 B、人的红绿色盲 C、人的白化病 D、水稻由于肥料充足而粒大穗多2、

2015届高三生物一轮复习专项练习G单元生物的变异含详解

G单元 生物的变异目录 TOC \o "1-3" \h \z \u G单元 生物的变异 PAGEREF _Toc397086702 \h 1G1 基因突变和基因重组 PAGEREF _Toc

生物的变异

- 第四节 生物的变异 - 南流中学 刘兰杰 - 不同品种的菊花 - 不同品种的玉米果穗

生物的变异教案内容

《生物的变异》PPT课件第一部分内容：生物的变异现象：生物体亲代与子代之间以及子代的个体之间总存在着或多或少的差异，这就是生物的变异现象。思考:生物发生变异的原因是什么呢?实例分析:1遗传物质决定的2

生物的变异教学设计

生物的变异教学设计课 题生物的变异教学目标1．知识与技能：能举例说出可遗传的变异和不可遗传的变异，并能说出引起两种变异的原因；能举例说出生物的性状既受遗传物质的控制，又受环境因素的影响；初步体验调查

生物的变异教案(八年级)

编制人：赵昌李丽芬董有彥审查人：学生姓名：班级：学成状况：第一标设置目标【课堂目标】1、举例说出看遗传的变异和不行遗传的变异并能说明两出引起两种变异的原由。2、举例说出生物的性状既受遗传物质的

初二生物的变异课件

- 初二生物的变异PPT课件 - YOUR LOGO - 汇报时间：20XX/XX/XX - 汇报人：PPT

苏教版八上《生物的变异》

教案课题生物的变异（1课时）课型新授课教学目标及重点、难点知识目标：1、举例说出生物的变异现象；2、区别可遗传的变异和不可遗传的变异；3、举例说明变异对生物进化的意义。能力目标：培养学生分析判断问题的

生物的变异说课课件

生物的变异说课课件变异是生物繁衍后代的自然现象，是遗传的结果。 下面是小编为你带来的生物的变异说课课件 ，欢迎阅读。1教学目标1、举例说出生物的变异现象。2、区别可遗传的变异和不可遗传的变异。3、举例

八年级生物上册《生物的变异》同步练习1 济南版

生物的变异课堂练习1. 一只雌猫一次产了四只小猫，这四只小猫在毛色上不完全相同，则说明生物体具有( )。A. 遗传性 B. 变异性 C. 进化性 D. 适应性2. 感冒病毒不断产生新的变异，对