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生物第2章第1节-生物与环境的关系

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生物第1章第2节生物与环境的关系教案苏教版七年级上

主备人：丁月香课型： 课时：二次备课第1单元 第1章 探索生命的奥秘第二节 生物与环境的关系一、教学目标：知识性目标：1、举例说出光、水、温度等因素对生物生存的

七年级生物上册第一单元第二章第一节生物与环境的关系同步测试卷

新人教版七年级生物上册第一单元第二章第一节生物与环境的关系同步测试卷一、选择题1.生物与环境的关系是()A．相互影响，毫无作用B．相互影响，毫无影响C．毫无关系D．相互影响，相互作用2.若食物链“草→

七年级生物上册第1单元第2章第1节生物与环境的关系第2课时教案 新人教版

生物与环境的关系（第二课时）一．教学目的 1.举例说明阳光、空气、温度、水等非生物因素以及生物因素对生物的作用。2.尝试科学家探究的一般过程和方法。3.形成实事求是的科学态度，确立保护生物圈的意识。二

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生物：第1章第2节_生物与环境的关系精品课件(苏教版七年级上)(1)

- 图中哪些现象不属于生命现象？ - 机器人在弹钢琴 - A - 钟乳石在慢慢长大 - B

七年级生物上册第1章第2节生物与环境的相互影响同步练习北师大版

第1章第2节 生物与环境的相互影响同步练习1．对于生长在农田中的青蛙来说，它的环境是指( ) A．农田中的植物、蛇、昆虫等 B．阳光、空气、水、土壤等 C．上述A和B的总和 D．上述A和

生物第1单元第1章第2节生物与环境的相互影响第1课时课件北师大版七年级上ppt

-  　金鱼、仙人掌分别生活在什么环境中？如果把它们的生活环境对调，结果会怎么？这说明了什么问题? - 探究问题一: - 答:无法正常生活，

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第一节 生物与环境的关系第2课时 生物对环境的适应和影响【学习目标】1、举例说明生物和生物之间有密切的关系2、理解生物的生存适应环境也能影响环境。【学习重点难点】重点：生物因素对生物的影响难点：生物

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七年级生物上册第1章第2节生物与环境的相互影响教案北师大版

生物与环境的相互影响(第一课时)(附教学反思）〖教学目标〗　　1.知识与技能：　　(1)初步学会探究的一般过程，通过探究环境对生物的影响，提高合作学习的能力；　　(2)培养学生掌握科学探究方法的能力。