生物统计学教案(1)

《生物统计学》授课设计第一章统计数据的收集和整理授课时间:2学时授课方法：课堂板书解说授课目标:要点掌握样本特色数平均数、样本方差、标准差的看法和计算方法，掌握数据种类及频数（率）分布，认识众数、中位

生物统计学教案(一)

《生物统计学》教案第一章 统计数据的收集和整理教学时间： 2 学时教学方法： 课堂板书讲授教学目的： 重点掌握样本特征数平均数、样本方差、标准差的概念和计算方法，掌握数据类型及频数（率）分布，了解众数

生物统计学教案(3)

生物统计学授课设计第三章几种常有的概率散布律授课时间：3学时授课方法：课堂板书解说授课目标：重点掌握正态散布，掌握二项散布，认识泊松散布，中心极限制律。解说难点：正态散布、二项散布3。1二项散布(重点

生物统计学教案(5)

生物统计学教案(5)生物统计学教案第五章 统计推断教学时间：5学时教学方法：课堂板书讲授教学目的：重点掌握两个样本的差异显著性检验，掌握一个样本的差异显著性检验，了解二项分布的显著性检验。讲授难点：

生物统计学教案设计

实用教学日历（学期授课计划）周次起讫时间课次日/月节次学时内容纲领（章、节）1第1章统计数据的收集与整理第1周8月22日至8月23日3～42第一节总体与样本8月26日第二节数据种类及频数散布第三节样本

《生物统计学与田间试验设计》教案

湖北省高等教化自学考试大纲课程名称：生物统计学 课程代码：02078 第一部分 课程性质与目标一、课程性质与特点 生物统计学是

生物统计学教案

生物统计学教案第十二章实验设计教学时间：2学时教学方法：课堂板书讲授教学目的:试验设计的原理、意义、原则；常用试验设计方法。讲授难点：正交实验设计、随机化完全区组设计12。1实验设计的基本原则实验设计

生物统计学期末考试题精编

生物统计学期末考试题一 名词解释(每题2分,共10分)1．生物统计学期末考试题2．样本：从总体中抽出的若干个体所构成的集合称为样本3．方差：用样本容量n来除离均差平方和,得到的平方和,称为方差4．标准

生物统计学教案(2)

生物统计学教课设计第二章概率和概率散布教课时间:2学时教课方法：讲堂板书讲解教课目标:要点掌握失散型概率散布和连续型概率散布,掌握概率、整体特点数的定义和一般运算，认识概率散布与频次散布的关系讲解难点

生物统计学教案(7)

生物统计学授课设计第七章拟合优度检验授课时间：2学时授课方法:课堂板书解说授课目标：重点掌握二项分布的检验、正态性的检验，掌握独立性检验，认识X2的可加性.解说难点：正态性的检验、二项分布的检验7.1

生物统计学论文——论“生物统计学”在生物教育专业中的应用

生物统计学论文——论“生物统计学”在生物教育专业中的应用 生物统计学论“生物统计学”在生物教育专业中的应用专业：生物科学（s） 班级：11-4

生物统计学试题库

《生物统计学》第一章 概 论名词 1. 样本：从总体中抽出若干个个体的集合称为样本。2. 变量：相同性质的事物间表现差异性或差异特征的数据称为变量。3. 参数：参数也称参量，是对一个总体特征的度量。4