生物课通过激素的调节教学反思

生物课通过激素的调节教学反思　　通过激素的调节教学反思　　海南国科园实验学校吕洪　　《通过激素的调节》是生物课本人教版必修3中第二章第二节的内容。这一节的教学目标是这样的：1.描述动物和人体的激

通过激素的调节(优质课)

- 第2节 通过激素的调节 - 高中生物必修3《稳态与环境》 - 第2章 动物和人体生命活动的调节 - 案例:促胰液素的发现

通过激素的调节说课稿高中生物说课稿

《通过激素调节》说课稿教材分析《通过激素的调节》是必修三第二章“动物和人体生命活动的调节”的第二节课。本节内容包括激素调节的发现、激素调节的实例、激素调节的特点、评价应用激素类药物的利与弊四部分内容。

高中生物必修第2章通过激素的调节教学设计

高中生物必修第2章通过激素的调节教学设计高中生物必修第2章通过激素的调节教学设计让学生获得有关激素的知识，而且能更好地指导其日常生活，有助于学生选择健康的生活方式、抵制和批判滥用激素的行为。以下是课件

生物必修3课堂教学课件—通过激素的调节①

- 第2节 通过激素的调节① - 高中生物必修3 ※ 第2章 动物和人体生命活动的调节 - * -

高考生物一轮总复习：通过激素的调节课件

- 第3讲　通过激素的调节 - 第八单元　生命活动的调节 - 高考生物一轮总复习 - 第3讲　通过激素的调节第八单元　生命活动的调节高

高二生物通过激素的调节测试题

高二生物通过激素的调节测试题第2节 通过激素的调节　学习要求基本要求1．讨论在促胰液素的发现过程中，科学态度和科学精神所起的重要作用。2．描述血糖调节及甲状腺素分泌的分级调节。3．说出激素调节的特

高二生物通过激素的调节

- 案例:促胰液素的发现 - 学术背景： 在20世纪之前，学术界普遍认为，人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。 比如，对“胰液的分泌是如何调节的”这一问题，1

【生物】通过激素的调节教学ppt课件

- 第2节 通过激素的调节（Ⅱ） - - 问题情境： 当你站在寒风中瑟瑟发抖时，你的机体为了抵御寒冷作了哪些反应？这些反应是通过怎样的调节

通过激素的调节公开课课件ppt

- 女神原来是人妖 - 甲状腺激素 - 侏儒症巨人症 - 生长激素 - 性激素

生物-第2节-通过激素的调节

- 生物-第2节-通过激素的调节 - 激素的定义和种类激素如何调节生命活动人体中的激素调节激素调节的实例激素调节的机制 - contents

高二生物通过激素的调节

- 第二节：通过激素的调节 - - 本节聚焦： - 1、激素的发现过程带给你什么启示？2、血糖的平衡是怎样维持的？激素对维持