腾讯文库搜索-生物资源的合理利用教案解读
高中生物 4.3《关注生物资源的合理利用》课件 新人教版选修2
- 新课标人教版课件系列 - 《高中生物》选修2 - 第3节《关注生物资源的 合理利用 》 - 第4章《生物科学与环
地面上丰富的生物资源初一生物教案
地面上丰富的生物资源初一生物教案 收集 当地 或身边的动植物相关,阐述地面上的生物与人类的关系 通过对身边经济生物的调查,培养收集、分析和综合信息的能力 认识地面上多种多样生物的价值,养成
第七单元课教案:引导学生保护多样性的生物资源
第七单元课教案:引导学生保护多样性的生物资源引导学生保护多样性的生物资源我们所生活的这个世界是多样性的,因为生物种类也是相当多样的。我们经常能够看到各种各样的生物,比如植物、动物、微生物等等。这些生物
高中生物 第四章第三节 生物资源及其合理利用课件5 新人教版选修2
- 生物资源及其合理利用 - 食用生物资源 - 食用植物食用动物 - - 糖类、蛋白质、脂肪、维生素、
发现教案:了解海洋中丰富的生物资源及开发利用的挑战与机遇
最近,我阅读了一份题为“了解海洋中丰富的生物资源及开发利用的挑战与机遇”的教案,这个题目引起了我的兴趣。作为一名对大自然和海洋有着浓厚兴趣的人,我一直渴望了解更多关于海洋的知识。在这篇文章中,我将分享
大自然生物资源的文化地位与保护教案讲解
大自然是人类赖以生存的源头,而生物资源则是大自然的一部分,是人类生命所依赖的基石。生物资源不仅是经济发展的重要支撑力量,还具有不可替代的文化价值和精神价值。因此,保护生物资源已经成为人类自我保护的重要
生物资源利用教案:绿色植物在有机物循环中的作用与价值
生物资源利用教案:绿色植物在有机物循环中的作用与价值绿色植物在有机物循环中的作用与价值一、教学目标:了解绿色植物在有机物循环中的作用与价值。认识生物资源的可持续利用和生态环境的保护。培养学生的生态意识
生物:4.3《关注生物资源的合理利用》测试(新人教版选修2)
第3节 关注生物资源的合理利用【基础夯实】1、下列哪个时间,中国修订《中华人民共和国森林法》:( )A.1990.5B.1991.5C.1998.4D.1998.52. 为了保护和合理利
高中生物 第三章 第3节生物资源的合理利用课件 北师大版选修2
- 第3节 生物资源的合理利用 - 学习导航1.说出生物资源的价值。2.描述生物资源的破坏原因。[难点]3.概述生物资源的保护措施 [难点]4.描述生物资源的可持续利用。
2017人教版高中生物选修二4.3《关注生物资源的合理利用》
- 第3节 关注生物资源的合理利用 - 课程标准关注生物资源的合理利用。课标解读1.列举生物资源面临的危机及其原因。2.关注生物资源的合理利用。3.模拟对某个环
生态修复与生物资源保护的教案实践
生态修复与生物资源保护的教案实践一、教育教学思路生态修复与生物资源保护是目前环保工作中最为重要的话题之一。为了保持环境的良好状态,生态修复与生物资源保护的工作显得尤为重要。在教育教学中,需要加强生态环
2019-2020年七年级科学上册 7.4生物资源及其合理利用教案 华东师大版
2019-2020年七年级科学上册 7.4生物资源及其合理利用教案 华东师大版生物是人类的重要资源。人类应该在保护生物多样性的前提下合理利用生物资源。学习目标:认识人类应在保护生物多样性的前提下,合理