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共同进化与生物多样性的形成教学课件

- - 共同进化与生物多样性的形成教学课件 - 探索共同进化与生物多样性的重要性。认识共同进化:概念与定义。生物多样性的基本概念与分类。

高中生物 第四单元 遗传变异与进化 第二章 进化与生物多样性 第二节 生物多样性的形成教案 中图版必修2

第二节 生物多样性的形成一、教学目标1.知识目标:说明生物多样性产生的原因2.能力目标:通过图片观察和文字阅读,发展学生分析资料、交流信息的能力。3.情感态度与价值观目标:通过教学活动,学生形成“

协同进化与生物多样性的形成课件

- 协同进化与生物多样性的形成 - - : - 教材选自:2019人教版 必修2 第6章 第4节 - 课

共同进化与生物多样性的形成教学课件

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《协同进化与生物多样性的形成》人教版上课用1课件

- 第四节 协同进化与生物多样性的形成 - 在自然界,一种植物专门由一种昆虫传粉的情形很常见,昆虫传粉的专门化有什么意义? - 提示:特定昆

新教材高中生物第六章生物多样性与生物进化第一节生物进化的证据课件北师大版必修2

- 生物进化的证据 - - 在我国云南的澄江地区,有一个巨大的古生物化石群。科学家在这里共发现化石点30余处,采集化石3万余块,涵盖40个

高中生物 4.2.1、2生物多样性简介 生物多样性的形成课件 中图版必修2

- 第二章 进化与生物多样性 - 第一节 生物多样性简介第二节 生物多样性的形成 - 1.阐述生物多样性的概念。2.识别生物多样性的三个层次,说出

高中生物知识点生物多样性的形成

高中生物知识点《生物多样性的形成》 生物多样性: 1、生物多样性的形成:包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。 2、原始生命诞生于原始海洋。 3、生物多样性形成的进

2015-2016学年高中生物课时训练19生物进化和生物多样性苏教版必修2

课时训练19 生物进化和生物多样性一、非标准1.属于生物进化古生物学证据的是(  )。A.同源器官的比较 B.胚胎发育的比较C.化石分析 D.生理生化比较解析:A项属于比较解剖学的证据,B项属于系统发

高中生物学业水平测试 专题十二 考点50-51现代生物进化理论的主要内容、生物进化与生物多样性的形成复习课件 苏教版

- 考点50 现代生物进化理论的主要内容 - 考点51 生物进化与生物多样性的形成 - 测试内容和要求 - 基础

人教版必修二共同进化与生物多样性的形成 教案

第七章第 2 节 现代生物进化理论的主要内容一、 教材分析:《共同进化与生物多样性的形成》是普通高中课程标准实验教科书《生物必修Ⅱ——遗传与进化》(人教版)第七章现代生物进化理论,第二节现代生物进化理

2018版高中生物第五章生物的进化第二节生物进化和生物多样性教学案苏教版必修2

第二节生物进化和生物多样性一、生物进化的历程与证据1.生物进化的基本历程[填图]2.生物进化的基本顺序(1)从单细胞→多细胞;从简单→复杂;从水生→陆生;从低级→高级。(2)在生物进化过程中,许多物种