《植物生长素的发现》课件

- 《植物生长素的发现》ppt课件 - 目录 - contents - 引言植物生长素的发现过程植物生长素的生理作用植物生长素

《生长素的发现过程》课件

- 《生长素的发现过程》ppt课件 - 生长素的发现历史生长素的生理作用生长素的合成与运输生长素的应用生长素研究展望 - 目录

植物生长素的发现

- 第1节 植物生长素的发现（第一课时） - 第3章 植物的激素调节 - 梅州市曾宪梓中学苏晓芬 - 晰递摔像塌又讽兑戌绽厌迸喊惮

《植物生长素的发现》教学设计

<<植物生长素的发觉》教学设计河北省文安县第一中学 田宽梅一、教材分析“植物生长素的发觉” 一节是新课程标准教材人教版生物必修3第三章第1节的内 容，是在前面学习了有关动物和人生命活动的调整基础上学习

生长素的发现过程

- - - - - 1.动物的生命活动的调节有哪些方式？2.植物是如何对自己的生命活动进行调节的？

高中生物生长素发现过程

第六讲 植物的激素调节执笔：张惠芬 审核：生物备课组高三（ ）班 姓名：＿＿＿＿＿＿ 学号：＿＿＿＿＿＿【考纲要求】内容标准学习目标目标层次考点

《植物生长素的发现》教案

教案《植物生长素的发现》教案一、引言1.1背景介绍：介绍植物生长素的概念、作用以及其在植物生长发育中的重要性。1.2激发兴趣：通过展示植物生长素作用的视频或图片，引发学生对植物生长素的兴趣。1.3引

生长素的发现过程

- 科学探究的一般方法： - 提出问题作出假设实验（制定计划、实施计划（实验、观察、调查及搜集证据）得出结论表达交流

生长素的发现过程

- 讨论 - 1、从这两幅图中发现什么现象呢？2、造成这种现象的原因是什么呢？ - 向光性 : 在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长

生长素的发现过程

- 讨论 - 1、从这两幅图中发现什么现象呢？2、造成这种现象的原因是什么呢？ - - - 向光性

生长素的发现过程

- 学习目标： 1、概述生长素的发现过程，体验发现 生长素的过程和方法 2、解释植物向光性的原因 3、说出生长素的产生、运输和分布 - 第四节：植物生命活动

《生长素的发现过程》课件

- 《生长素的发现过程》ppt课件 - 目录 - CONTENTS - 生长素的发现背景生长素的初步发现生长素的主要发现者生长