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用字母表示数优质课教学设计
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《用字母表示数》教学设计和教学反思
《用字母表示数》教学设计和教学反思《用字母表示数》教学设计和教学反思教学内容人教版小学数学五年级上册教科书44－46页。教学目标1、使学生认识用字母表示数的意义和作用。能用字母表示数。2、使学生在具体
用字母表示数教学设计
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用字母表示数教学设计 (3)
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2022用字母表示数教学设计_用字母表示数单元教案
2022《用字母表示数》教学设计_用字母表示数单元教案 《用字母表示数》教学设计由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“用字母表示数单元教案”。 《用字母表示数》教学设计
《用字母表示数》教学设计
《用字母表示数》教学设计杨淑花设计思路：用字母来表示数是学习数学符号、学会用符号表示具体情境中隐含的数量关系和变化规律的重要一步。因为由具体的数量过渡到可以用字母表示数，使学生初步感知用字母表示数的可
用字母表示数教学设计
用字母表示数教学设计作者：佚名 点击数： 25892010-12-17 来源:中国教师网教学内容: 北师大版小学数学四年级下册《认识方程》第一课时《用字母表示数》。教学目标:知识技能目标：
《用字母表示数》教学设计及意图
《用字母表示数》教学设计平度市南京路小学 于秀香【教学内容】：《义务教育教科书·数学》（青岛版）六年制四年级下册第二单元信息窗1。【教学目标】：1.在具体情境中理解用字母表示数的意义，初步掌握用字
用字母表示数教学设计(优秀)
《用字母表示数》教学设计 姓名：任海娟 献县 育才小学教学理念： “用字母表示数”是数的重大发展，
用字母表示数教学设计
用字母表示数仓山小学：薛容一、概述·小学数学人教版第九册44～46页用字母表示数及相关练习。·“用字母表示数”的教学一个课时完成二、教学目标分析知识与技能经历探索规律并用字母表示规律的过程，能用字母和
用字母表示数教学设计
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2024年用字母表示数教学设计
2024年用字母表示数教学设计 2024年用字母表示数教学设计1（3827字） 教材分析： “字母表示数”属于代数初步知识，是代数学习的首要环节，也是本单元的起始课程，理解字母表示数的意义是学习代
