江苏省优质课比赛教案设计：用字母表示数

用字母表示数教学内容：苏教版课程标准实验教科书四年级(下册)第106～107页。教学目标：1．使学生经历用字母表示数的过程。初步理解含有字母的式子表示的意义，会根据字母取值求简单的代数式的值，掌握代数

五年级上册数学-用字母表示数说课稿

《用字母表示数》说课稿 王喜朝 我说课的内容是人教版五年级上册第四单元《简易方程》第一节《用字母表示数》的的教学内容，现

五年级上册数学《用字母表示数》经典优质教学设计

五年级上册数学《用字母表示数》经典优质教学设计　　 数学教学，要紧紧联系学生的生活情境，从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习，合作交流的情境。下面就是给大家带来的五年级上册数学《用字母表

用字母表示数练习题

用字母表示数练习题一、填空（每空2分）1、用a、b表示两个数，加法交换率律可表示成（ ）。2、用字母a表示苹果的单价，b表示数量，c表示总价。那么c=（ ），b=（

用字母表示数说课稿1

用字母表示数说课稿一、 说教材1、 说课内容：是人教版五年级上册第四单元《简易方程》第一节 《用字母表示数》的第一课时的教学内容，P44—P46例1 一例3。2、 教材分析：本单元的第一节主要教学内容

五年级数学《用字母表示数》评课稿

五年级数学《用字母表示数》评课稿　　　　五年级数学《用字母表示数》评课稿　　　　　　今天听了靳老师的用字母表示数一课，被靳老师不放弃任何一个学生，课堂耐心细致的讲解的精神所打动了。如果我

用字母表示数教学设计

第五单元:简易方程—用字母表示数 老店完小李晓娟教学内容:教材P52~53例1、例2及练习十二第1、3、7、8题。 教学目标: 知识与技能:理解用字母表示数的意义和作用。 过程与方法:能正确掌握含有字

人教版小学数学五年级上册说课稿-用字母表示数

人教版小学数学五年级上册说课稿 用字母表示数  　　一、说教材分析　　1、教学内容：本节课是浙教版小学数学五年级《简易方程》的第一课时《用字母表数》。《简易方程》是小学生学习代数知识的重要内容，也是他

用字母表示数

- 用字母表示数 - （2）阿P和小D看《阿Q的故事》, P ,D, Q各表示什么？ - 字母可表示: 人名 -

四年级下册数学《用字母表示数》的说课稿

四年级下册数学《用字母表示数》的优秀说课稿 四年级下册数学《用字母表示数》的优秀说课稿 　　教学内容： 　　本节课是四年级《认识方程》的第一课时《用字母表数》。由于学生由具体的数过渡到用字母表示数，是

用字母表示数说课稿

用字母表示数》说课稿宁安市实验小学    朱丽敏一、    说教材。《用字母表示数》是北师大版小学数学四年级下册第六单元《认识方程》中的第一节。在学习本单元之前，学生已经接触过一些用字母表示的计算公式

《用字母表示数》PPT课件

- 3.1用字母表示数(1) - - 数青蛙：一只青蛙___张嘴,__ 只眼睛,__ 条腿，扑通一声跳下水. 两只青蛙__张嘴,_