《用百分数解决问题(例4)》教学设计

《用百分数解决问题（例4）》教学设计坎市中心小学 吴灿妹一、教学目标1．学会分析“求比一个数多（或少）百分之几的数是多少”的解决问题的数量关系，并能正确解答。2．通过自主探究、合作交流、获得解决问题

六年级数学教案-《用百分数解决问题》3

六年级数学教案——《用百分数解决问题》3教学目标：1、使学生掌握求稍复杂的已知一个数的百分之几是多少求这个数的应用题的解题方法，并能正确地解答这类应用题。2、感受数学与生活的联系，培养学生的应用意识和

《用百分数解决问题(例4、例5)》教学课件

- 百分数 - 解决问题(例4 例5) - 复习旧知 - 学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了 。

用百分数解决问题六年级数学教案

用百分数解决问题 六年级数学教案 【教学内容】 《义务教育课程标准实验教科书数学》六年级上册第85页例1及练习二十一第1～4题。 【教学目标】 1. 认识一些常用的百分率

用百分数解决问题例二

- - 用百分数解决问题例2 - - 学习目标： - 1、能准确地找出百分数应用题中的单位“1”；2

《用百分数解决问题(例3)》课件

- 找出下列语句中的单位“1” - - 复习一 - 桃树的棵树是梨树的80%。 - 今年全校学生人数比去年增加

用百分数解决问题教案

《用百分数解决问题》教学设计仙桃市剅河中心小学 吴少华 【教学内容】义务教育课程标准实验教科书六年级上册第８５、８６页例一（1）（2）教学目的：1、使学生加深对百分数的认识，能理解达标率、发芽率、出油

用百分数解决问题教案

《用百分数解决问题》教学设计仙桃市剅河中心小学 吴少华 【教学内容】义务教育课程标准实验教科书六年级上册第８５、８６页例一（1）（2）教学目的：1、使学生加深对百分数的认识，能理解达标率、发芽率、出油

用百分数解决问题教案

《用百分数解决问题》教学设计仙桃市剅河中心小学 吴少华 【教学内容】义务教育课程标准实验教科书六年级上册第８５、８６页例一（1）（2）教学目的：1、使学生加深对百分数的认识，能理解达标率、发芽率、出油

人教新课标六年级上册数学教案 用百分数解决问题 4

用百分数解决问题教学目标:1．认识“求比一个数多（少）百分之几”的应用题的结构特点。2．理解和掌握这类应用题的数量关系、解题思路和解题方法。3．感受百分率在生活实际中的应用价值，提高学生分析、解决问题

人教版六年级上册数学《用百分数解决问题》教案

人教版六年级上册数学《用百分数解决问题》教案　　教学目标　　知识与技能目标：理解生活中的百分率，掌握求百分率的方法，能正确求出百分率。 过程与方法目标：通过自主探究、合作交流，理解常用百分率的含义及计

《用百分数解决问题》数学教案模板设计

《用百分数解决问题》数学教案模板设计一个好的教学设计是一节课成败的关键，要根据不同的课题进行灵活的教学设计。首先对每一个课题的教学内容要有一个整体的把握。下面就是给大家带来的《用百分数解决问题》数学教