腾讯文库搜索-用穷举法算法解决问题学案
高中数学 1.3.1 辗转相除法与更相减损术教案 新人教A版必修3
课题更相减损术与辗转相除法授课时间课型新授教学目标知识与技能 1.理解算法案例的算法步骤和程序框图.过程与方法2.引导学生得出自己设计的算法程序.情感态度价值观 3. 体会算法的基本思想,提高逻辑思
数学建模算法分类
数学模型按照不同的分类标准有许多种类: 1.按照模型的数学方法分,有几何模型,图论模型,微分方程模型。概率模型,最优控制模型,规划论模型,马氏链模型。 2.按模型的特征分,有静态模型和动态模型
《计算机解决问题的过程》参考教案
1-1节 计算机解决问题的过程 一、 教学目标 1、 知识与技能 (1) 让学生了解算法、穷举法、程序设计语言、编写程序和调试程序等概念。 (2)
高中信息技术学科教学指导意见解读
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背包问题求解方法综述
背包问题求解方法综述编制审核批准生效日期地址:精选方法电话:传真:算法分析与设计大作业实验题目:0-1背包问题求解方法综述组 员:班 级: 指导老师:0-1背包问题求解方法综述【摘要1: 0-1背包问
算法分析论文修订稿
算法分析论文贪心算法研究摘 要:在求最优解问题的过程中,依据某种贪心标准,从问题的初始状态出发,直接去求每一 步的最优解,通过若干次的贪心选择,最终得出整个问题的最优解,这种求解方法就是贪心算法。从贪
算法分析与设计-贪心算法论
算法分析与设计论文 —贪心算法引言:算法复杂性的高低体现在运行该算法所需要的计算机资源多少上,所需要的资源越多,该算法的复杂性越高;反之,所需要的资源越少,该算法的复杂性越低。计
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暑期培训的总结范文 对于理论课,单纯讲述式的,灌输式的教学方式已经不再适合现在的信息技术教学,应该探索挖掘多种多样的教学方法如“寓教于乐教学法”、“角色扮演教学法”、“竞赛+任务驱动+自主探究教学
2019国开电大《程序设计基础》形考任务4答案
程序设计基础形考任务4:1.算法的四种基本操作是逻辑运算、算数运算、数据比较、数据传送。2.算法的控制结构有三种基本形式:顺序结构、选择结构、循环结构。3.评价算法需要从几个不同的角度考虑,最主要的是
暑期培训工作总结
暑期培训工作总结 一、理论课 对于理论课,单纯讲述式的,灌输式的教学方式已经不再适合现在的信息技术教学,应该探索挖掘多种多样的教学方法如“寓教于乐教学法”、“角色扮演教学法”、“竞
数学问题教学设计
《数学问题》教学设计 教材版本:浙教版《信息技术》九年级 一、教材分析 本节是第一章第六节,它是对前面内容的综合应用,起着承上启下的作用。本节介绍用三种结构来解决具体的数学问题,学习难度呈
《计算思维与实践》课程实验教学大纲
《计算思维与实践》课程实验教学大纲课程基本信息课程代码:/课程名称:计算思维与实践英语名称:Computational Thinking and Practice实验总学时:8/16适用专业: 非计算