用穷举法设计程序教学设计

《用穷举法设计程序》教课方案执教教师：佛山市第三中学杨溢执教课校：绵阳南山中学一、基本状况本节内容是广东教育第一版社第一版的一般高中信息技术（选修１）《算法与程序设计》教材第四章第２节《用穷举法设计程

用穷举法设计程序教学设计

《用穷举法设计程序》教学设计执教教师：佛山市第三中学 杨溢 执教学校：绵阳南山中学一、基本情况本节内容是广东教育出版社出版的普通高中信息技术（选修１） 《算法与程序设计》教材第四章第２节《用穷举法设计

用穷举法设计程序

《穷举法解决问题》教学设计一、教学目标、知识与技能⑴了解穷举法的基本概念及用穷举法设计算法的基本过程。⑵分析建立正确的数学模型，归纳穷举法穷举技巧。⑶能够根据具体问题的要求，使用穷举法设计算法，编写程

用穷举法设计程序

《穷举法解决问题》教学设计 《用穷举法设计程序》一、教学目标1、知识与技能⑴了解穷举法的基本概念及用穷举法设计算法的基本过程。⑵分析建立正确的数学模型，归纳穷举法穷举技巧。⑶能够根据具体问题的要求，

用穷举法设计程序说课教案

- 《用穷举法设计程序》说课教案 - 说课人：xxx - 一、教材分析 - 本节内容是教育科学出版社出版的普通高中信息技

用穷举法设计程序

§4.2 用穷举法设计程序广东省中山市中山纪念中学 喻文喜(528454)yuwenxi2005@21cn.com一、教学目标1、课程标准中的相关内容课程标准规定本节内容主要在于穷举法与问题解决。

教学设计：用穷举法解决问题

算法与程序设计（高中教科版）第三章算法的程序实现3.2用穷举法解决问题教学设计教学目标：.知识与技能：了解穷举法的概念；了解了用穷举法设计算法的过程；能够 根据具体的问题的要求，使用穷举法算法编写程

用穷举法设计算法

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穷举法解决程序问题

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《用穷举法解决问题》教学设计

《用穷举法解决问题》教学设计教学分析 　　1.教学目标 　　知识与技能：了解什么是穷举法及其特点，以及用穷举法设计算法的基本过程；能够根据具体问题的要求，使用穷举法设计算法。 　　过程和方法：运用观察

《用穷举法解决问题》教学设计

《用穷举法解决问题》教学设计教学分析 　　1.教学目标 　　知识与技能：了解什么是穷举法及其特点，以及用穷举法设计算法的基本过程；能够根据具体问题的要求，使用穷举法设计算法。 　　过程和方法：运用观察

《用穷举法解决问题》教学设计

《用穷举法解决问题》教学设计教学分析 　　1.教学目标 　　知识与技能：了解什么是穷举法及其特点，以及用穷举法设计算法的基本过程；能够根据具体问题的要求，使用穷举法设计算法。 　　过程和方法：运用观察