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用计算器计算教学设计与反思

用计算器计算教学设计与反思 　　1．使学生了解计算器面板上的按键名称和功能，初步学会简单计算器的使用方法，较大数目的四那么能用计算器进展简单的计算。 　　2．通过对计算器的使用，体验它的实用性，培养学

《用计算器计算》教学反思（3篇）

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《用计算器探索规律》教学设计

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用计算器计算教学设计

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用计算器计算教学设计与教学反思 　　教学目标 　　1、让学生初步认识计算器，了解计算器的根本功能，会使用计算器进展大数目的一两步连续运算，并通过计算探索发现一些简单的数学规律。 　　2、让学生体验用计

计算工具的认识及用计算器计算教学设计

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