用2～6的乘法口诀求商的教案设计

认识乘法口诀是小学生学习数学时的必修课程，这是因为乘法口诀是数学中最为基础和重要的一门学科。而在教授乘法口诀的过程中，求商一个关键性的问题，因此，本文将从2～6的乘法口诀出发，介绍如何引导小学生求商。

用2~6的乘法口诀求商教案

用2~6的乘法口诀求商教案 用2~6的乘法口诀求商教案1（2469字）　　【教学目标】　　人教版二年级下册第23页例1、第24页例2做一做，练习五第3题、第7题。(也可以根据本班实际情况，把例1、例2

用2-6的乘法口诀求商教案

用2-6的乘法口诀求商教案 用2-6的乘法口诀求商教案1（2942字）　　教学目标：　　1、进一步加深对乘法好处的理解，初步掌握6的乘法口诀。　　2、使学生能够正确、比较熟练地应用6的乘法口诀。　　3

2021年用2～6的乘法口诀求商教案设计

用2～6的乘法口诀求商教案设计 用2～6的乘法口诀求商教案设计 1．使学生抓住乘除 ___理解乘法口诀求商的思路． 2．使学生初步学会用2～6乘法口诀求商的方法．并能算出除法算式的得数．

用2-6的乘法口诀求商教学设计

用2—6的乘法口诀求商教学设计　　学习内容：用2~6的乘法口诀求商。　　学习目标：使学生初步学会用2～6的乘法口诀求商的方法，并能用2～6的乘法口诀进行一些比较简单的除法计算（被除数不超过36）。　　

用2～6的乘法口诀求商教案

教 学 案学校： 四九镇中心小学 年级： 二年级 学科： 数学 （ 下 ）册课题用2～6的乘法口诀求商（一） （共 4 教时）课型第 1 教时内容课本第18页例1以及“做

表内乘法一练习题(2-6的乘法口诀)

表内乘法一练习题（2-6的乘法口诀）　　一、填空题　　1．看图写出两个乘法算式并写出口诀．　　（1） △ △ △ △ △　　　 ________________　　　　　△ △ △ △ △　　　___

苏教版二年级上册数学优质课用2―6的乘法口诀求商教学设计

苏教版二年级上册数学优质课《用2―6的乘法口诀求商》教学设计　　苏教版《义务教育课程标准实验教科书　数学》二年级上册第五单元口诀求商㈠（42－43页）　　设计思路　　1、教材简析：本节内容教学是

《用2－6的乘法口诀求商》说课设计

《用2－6的乘法口诀求商》说课设计 今天我说课的内容是：人教版小学数学二年级下册第二单元《表内除法一》的第7课时《用2－6的乘法口诀求商》。我将从以下五个方面进

《用2—6的乘法口诀求商（一）》 说课设计

《用2—6的乘法口诀求商（一）》 说课设计一、说教材1、教学内容：人教版（义务教育课程标准实验教科书）数学二年级下册第23页的内容及练习题。2、教材分析：用2—6的乘法口诀求商是学生首次接触到的除法的

二年级数学上册第四单元6的乘法口诀教案

6的乘法口诀【学习内容】人教版小学数学二年级上册教材第60页例6及相关内容。【课标描述】能熟练地口算表内乘法，经历与他人交流各自算法的过程。【学习目标】经历编制6的乘法口诀过程，知道6的乘法口诀是怎么

6的乘法口诀教学设计

6的乘法口诀教学设计 6的乘法口诀教学设计1　　教学目标：　　1、 结合解决问题的过程，体验估计的策略以及它对计算的作用，培养估计意识。　　2、经历独立探究、编制6的乘法口诀的过程，体验从已知求未知的